Nghệ An: Tích cực hưởng ứng cuộc vận động “Học sinh nói không với điện thoại trong buổi học”

Trong tháng 10, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An cùng Công đoàn ngành Giáo dục đã phối hợp phát động cuộc vận động “Học sinh Nghệ An nói không với điện thoại trong buổi học”. Hưởng ứng cuộc vận động này, các trường đã tích cực triển khai và có những chuyển biến rõ nét.
Nghệ An triển khai hướng dẫn xây dựng văn kiện, công tác chuẩn bị đại hội đảng bộ các cấp Gần 600 camera giám sát ở thành phố Vinh sắp đi vào hoạt động Luân chuyển, chỉ định Phó Bí thư Huyện ủy các huyện Yên Thành, Quế Phong
Nghệ An: Tích cực hưởng ứng cuộc vận động “Học sinh nói không với điện thoại trong buổi học”
Học sinh Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng đánh cờ trong giờ ra chơi.

Ông Đặng Văn Hải - Ủy viên Ban Chấp hành Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, Chủ tịch Công đoàn ngành Giáo dục Nghệ An chia sẻ: “Gần một tháng triển khai cuộc vận động “Học sinh Nghệ An nói không với điện thoại trong buổi học”, chúng tôi rất phấn khởi khi các trường hưởng ứng tích cực, được sự đồng tình cao của phụ huynh, học sinh và thầy cô giáo. Ở nhiều trường, việc học sinh không dùng điện thoại trong buổi học đã đi vào nền nếp, nhiều học sinh không còn mang điện thoại đến trường, học sinh trò chuyện, tương tác trực tiếp với nhau nhiều hơn, giờ ra chơi sôi nổi hơn. Triển khai cuộc vận động do Sở và Công đoàn ngành phát động, 100% các trường THPT đã hưởng ứng, ký cam kết thực hiện; Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành, thị đều có văn bản chỉ đạo thực hiện”.

Gần một tháng nay, tại Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng - trường có số lượng học sinh đông nhất tỉnh Nghệ An với 61 lớp, trên 2.800 học sinh, việc vận động học sinh không dùng điện thoại trong buổi học đã được thực hiện đồng bộ, thay cho trước đó, chỉ một nửa số lớp trong trường thực hiện.

Ngay khi Sở và Công đoàn ngành triển khai cuộc vận động, nhà trường đã tổ chức lễ hưởng ứng và cho đại diện học sinh ký cam kết thực hiện. Vì số lượng học sinh đông, phải học hai ca nên khó cho việc tập trung tất cả học sinh để tuyên truyền, vận động, do đó, nhà trường lựa chọn cách thức phân cấp. Đó là mời bí thư, lớp trưởng của các lớp tập trung để tuyên truyền về cuộc vận động, sau đó cán bộ lớp sẽ về triển khai cho cả lớp, đảm bảo thông tin đầy đủ, sâu sát đến từng học sinh.

Khi triển khai, các lớp sẽ thảo luận, đề xuất cách thức sử dụng điện thoại phù hợp nhất. Và cách thức phổ biến để thực hiện là đầu buổi học, từng học sinh sẽ đưa điện thoại cho tổ trưởng bỏ vào giỏ của tổ mình, sau đó bỏ vào hộp khoá lại, cuối buổi các tổ trưởng nhận máy về và đưa lại cho các bạn trong tổ.

Các lớp cũng thống nhất, hai cán bộ lớp là bí thư và lớp trưởng được giữ điện thoại của mình để học sinh và phụ huynh có thể liên hệ khi cần và để nắm được các thông báo của giáo viên để thông tin cho cả lớp. Việc học sinh không dùng điện thoại trong buổi học đã được các lớp triển khai nền nếp.

Em Nguyễn Đình Hải, lớp 10D2, Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng chia sẻ: “Trước đó, khi để điện thoại trong người, một số bạn có thể sử dụng trong giờ học, dù giáo viên nhắc nhở. Giờ ra chơi thì dường như cả lớp tập trung vào điện thoại để xem thông tin, vào các trang mạng xã hội và chơi game. Từ khi không dùng điện thoại trong buổi học, các bạn trong lớp tập trung học tập hơn, không bị phân tâm, trò chuyện với nhau nhiều hơn. Ban đầu một số bạn chưa quen, cảm giác hơi khó chịu bởi đã quen dùng, thậm chí là lệ thuộc điện thoại. Nhưng đến giờ cơ bản các bạn đã quen và thấy bình thường. Giờ ra chơi, các bạn ra sân trường, chơi một số bộ môn đơn giản như cờ vua, cờ tướng, cờ caro, cầu lông, bóng chuyền hơi,...”.

Nghệ An: Tích cực hưởng ứng cuộc vận động “Học sinh nói không với điện thoại trong buổi học”
Giờ ra chơi, học sinh không còn dùng điện thoại, tập trung ra sân trường vui chơi.

Thầy Phan Xuân Hoài Linh - Bí thư Đoàn Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng chia sẻ, khi nhà trường triển khai vận động, khuyến khích học sinh không dùng điện thoại trong buổi học, phần lớn phụ huynh và học sinh đồng tình, ủng hộ bởi vì thấy được những tác động tiêu cực của việc dùng điện thoại thường xuyên, nhất là ngay trong buổi học của học sinh. Tuy nhiên, cũng có những phụ huynh và học sinh chưa đồng tình, chưa quan tâm, phối hợp, do đó, nhà trường đã tăng cường tuyên truyền, vận động để phụ huynh và học sinh hiểu rõ, tạo sự đồng thuận, thống nhất để đi vào thực hiện nền nếp, từng bước tạo sự chuyển biến rõ nét.

Cũng theo thầy Phan Xuân Hoài Linh, việc tuyên truyền, giáo dục cho học sinh về việc sử dụng điện thoại cần phải có sự kết hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội; phải được thực hiện thường xuyên, lâu dài để giáo dục, nâng cao nhận thức của học sinh về ý thức, trách nhiệm sử dụng điện thoại. Trong đó, chú trọng trang bị kiến thức cho học sinh để các em hiểu, làm chủ được bản thân, sử dụng điện thoại đúng mục đích; nhận diện thông tin xấu độc, những tác hại của việc “nghiện” dùng điện thoại, lệ thuộc điện thoại; giáo dục các em tăng sự tương tác, giao lưu trực tiếp, tập trung học tập, rèn luyện về thể chất, đạo đức, phát triển toàn diện.

Là trường được Sở và Công đoàn ngành Giáo dục lựa chọn tổ chức Lễ phát động động “Học sinh Nghệ An nói không với điện thoại trong buổi học”, cô Phạm Thị Tuyết Mai - Hiệu trưởng Trường THPT Nghi Lộc 3 phấn khởi cho biết: Cuộc vận động đã mang lại hiệu ứng rất tích cực.

Theo cô Mai, những năm trước, nhà trường đã tăng cường tuyên truyền về việc không dùng điện thoại trong giờ học và hai năm nay, nhà trường có quy định học sinh không dùng điện thoại trong giờ học nếu không được giáo viên đồng ý.

Sau khi có phát động của ngành, nhà trường đã củng cố lại quy định, tổ chức triển khai bài bản hơn, có sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, phụ huynh và học sinh, đồng thời thêm quy định ra chơi cũng không dùng điện thoại

Các lớp đã chi tiết hoá chủ trương phát động; tổ chức ký cam kết giữa đại diện học sinh, phụ huynh và giáo viên chủ nhiệm về việc không dùng điện thoại trong buổi học; quy định việc thực hiện cũng linh động theo tình hình thực tế của từng lớp

Nghệ An: Tích cực hưởng ứng cuộc vận động “Học sinh nói không với điện thoại trong buổi học”
Điện thoại của học sinh được chia theo tổ và bỏ vào trong tủ.

Hiện nay, 36 lớp với 1.655 học sinh Trường THPT Nghi Lộc 3 đã đồng thuận thực hiện. Giờ ra chơi ở trường giờ đây rộn ràng hơn, các em vui vẻ trò chuyện, cười đùa, nhiều học sinh ra sân trường nhảy dây, đá cầu, đăng ký hát,...

“Từ việc không dùng điện thoại, tăng cường tương tác và hoạt động đã tạo nên một không khí năng động, tích cực, vui vẻ trong trường học. Nhiều phụ huynh đồng tình, ủng hộ, ghi nhận, đó là những điều rất đáng mừng”, cô Phạm Thị Tuyết Mai chia sẻ.

Cuộc vận động “Học sinh Nghệ An nói không với điện thoại trong buổi học” sẽ được Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An cùng với Công đoàn ngành tổ chức sơ kết hằng năm, qua đó sẽ biểu dương, khen thưởng cho các tập thể và cá nhân triển khai tốt cuộc vận động.

Mai Liễu

Có thể bạn quan tâm

Nên xem

Kinh tế và văn hóa - cặp trụ cột chiến lược định hình con đường phát triển bền vững của Hà Nội

Kinh tế và văn hóa - cặp trụ cột chiến lược định hình con đường phát triển bền vững của Hà Nội

Trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn phát triển mới với yêu cầu đổi mới mô hình tăng trưởng và nâng cao vị thế quốc gia, việc Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 79-NQ/TƯ về phát triển kinh tế nhà nước và Nghị quyết số 80-NQ/TƯ về phát triển văn hóa Việt Nam đánh dấu một bước hoàn thiện quan trọng trong tư duy chiến lược của Đảng.
Hà Nội tiên phong đưa Nghị quyết của Đảng vào cuộc sống: Chuyển từ tư duy đến hành động thực chất

Hà Nội tiên phong đưa Nghị quyết của Đảng vào cuộc sống: Chuyển từ tư duy đến hành động thực chất

Thực hiện chỉ đạo của Tổng Bí thư Tô Lâm, Hà Nội đang cho thấy một tinh thần quyết liệt trong việc cụ thể hóa các Nghị quyết của Đảng thành chương trình hành động thực chất. Phương châm “nói đi đôi với làm”, lấy hiệu quả đo đếm được làm thước đo đang trở thành kim chỉ nam để Thủ đô bứt phá trong kỷ nguyên mới.
Văn hóa trở thành nền tảng vững chắc và trụ cột của phát triển đất nước

Văn hóa trở thành nền tảng vững chắc và trụ cột của phát triển đất nước

Tối 27/2, Cơ quan Báo và Phát thanh, Truyền hình Hà Nội thực hiện chương trình Thời sự trực tiếp đặc biệt với chủ đề "Hà Nội tiên phong, gương mẫu thực hiện các nghị quyết chiến lược của Trung ương", trong đó có Nghị quyết số 80-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam. Đây được xem là bước ngoặt quan trọng trong tư duy về vai trò của văn hóa, từ "nền tảng tinh thần" sang "nền tảng vững chắc" cho sự phát triển nhanh và bền vững của đất nước.
Hà Nội kiến tạo động lực phát triển mới: Đổi mới tư duy và cân bằng giá trị phát triển

Hà Nội kiến tạo động lực phát triển mới: Đổi mới tư duy và cân bằng giá trị phát triển

Trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn phát triển mới, Thủ đô không chỉ là trung tâm hành chính chính trị kinh tế mà còn giữ vai trò tiên phong kiến tạo tư duy phát triển bền vững. Hà Nội đang chủ động chuyển mình, cân bằng giữa sức mạnh kinh tế và sức mạnh văn hóa để nâng tầm năng lực dẫn dắt phát triển cả nước.
Hà Nội chủ động, gương mẫu đưa Nghị quyết 79, 80 vào cuộc sống

Hà Nội chủ động, gương mẫu đưa Nghị quyết 79, 80 vào cuộc sống

PGS.TS Trần Đình Thiên cho biết, ông đặt nhiều kỳ vọng vào sự phát triển của Hà Nội, xuất phát từ nguồn lực, năng lực và sứ mệnh đặc biệt của Thủ đô. Theo ông, người dân cả nước đều kỳ vọng Hà Nội sẽ có bước phát triển mạnh mẽ hơn trong giai đoạn tới và niềm tin vào điều đó đang ngày càng được củng cố.
Phường Tây Hồ gặp mặt ứng cử viên đại biểu HĐND, nhiệm kỳ 2026-2031

Phường Tây Hồ gặp mặt ứng cử viên đại biểu HĐND, nhiệm kỳ 2026-2031

Ngày 27/2, Ủy ban Bầu cử phường Tây Hồ tổ chức Hội nghị gặp mặt các ứng cử viên nhằm quán triệt yêu cầu, định hướng nội dung và thống nhất nhận thức, trách nhiệm trong quá trình vận động bầu cử.
Phát huy sức mạnh kinh tế - văn hóa để kiến tạo Thủ đô bền vững

Phát huy sức mạnh kinh tế - văn hóa để kiến tạo Thủ đô bền vững

Trước yêu cầu của giai đoạn phát triển mới, nơi đổi mới mô hình tăng trưởng và nâng cao vị thế quốc gia trở thành đòi hỏi cấp thiết, việc ban hành Nghị quyết 79 về phát triển kinh tế nhà nước và Nghị quyết 80 về phát triển văn hóa Việt Nam đã khẳng định bước hoàn thiện quan trọng trong tư duy chiến lược của Đảng.

Tin khác

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh qua Tết trồng cây

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh qua Tết trồng cây

Thực hiện lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”, ngay từ những ngày đầu Xuân Bính Ngọ, các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội đã tích cực hưởng ứng phong trào Tết trồng cây. Đây là hoạt động có ý nghĩa sâu sắc; không chỉ tạo cảnh quan xanh - sạch - đẹp trong các cơ sở giáo dục mà còn góp phần giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, chung tay xây dựng Thủ đô ngày càng văn minh, hiện đại.
Nâng tầm giáo dục Thủ đô bằng sức mạnh công nghệ số

Nâng tầm giáo dục Thủ đô bằng sức mạnh công nghệ số

Sử dụng sức mạnh công nghệ số là yêu cầu mang tính chiến lược trong tiến trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Quyết tâm của Việt Nam trong việc chủ động hội nhập sâu rộng vào không gian giáo dục toàn cầu

Quyết tâm của Việt Nam trong việc chủ động hội nhập sâu rộng vào không gian giáo dục toàn cầu

Việc tham gia Hội nghị và Triển lãm Giáo dục Quốc tế khu vực châu Á - Thái Bình Dương (APAIE) 2026 thể hiện quyết tâm của Việt Nam trong việc chủ động hội nhập sâu rộng vào không gian giáo dục toàn cầu, đồng thời nâng cao năng lực cạnh tranh và vị thế của giáo dục Việt Nam trên trường quốc tế.
Định hướng xây dựng mô hình trường học xanh - tuần hoàn - bền vững

Định hướng xây dựng mô hình trường học xanh - tuần hoàn - bền vững

Ngày 22/2, tại Trường Trung học cơ sở Tô Hiến Thành (xã Ô Diên), Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội phối hợp với Đảng ủy - Hội đồng nhân dân - Ủy ban nhân dân - Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam xã Ô Diên tổ chức Lễ phát động Tết trồng cây đời đời nhớ ơn Bác Hồ Xuân Bính Ngọ năm 2026.
Thu hút nhân tài để Thủ đô “vươn vai Phù Đổng”

Thu hút nhân tài để Thủ đô “vươn vai Phù Đổng”

Mới đây, tại Kỳ họp chuyên đề (Kỳ họp thứ ba mươi mốt), Hội đồng nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành Nghị quyết số 92/2026/NQ-HĐND (Nghị quyết số 92) ban hành quy định về cơ chế, chính sách thu hút, trọng dụng người có tài năng của thành phố Hà Nội. Với nhiều nội dung mới theo hướng mở, linh hoạt và thực chất, Nghị quyết đã tạo cơ sở pháp lý cho việc thu hút, trọng dụng người có tài năng nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển Thủ đô trong giai đoạn mới, góp phần tạo nền tảng để Thủ đô “vươn vai Phù Đổng”.
Cấu trúc bài thi đánh giá năng lực vào các trường Quân đội

Cấu trúc bài thi đánh giá năng lực vào các trường Quân đội

Kỳ thi đánh giá năng lực (ĐGNL) phục vụ tuyển sinh đại học, cao đẳng khối các trường Quân đội do Ban Tuyển sinh quân sự (Bộ Quốc phòng) tổ chức. Kỳ thi được tổ chức độc lập với quy trình xét tuyển, lấy kết quả thi làm căn cứ ở các mức độ khác nhau phục vụ xét tuyển đại học, cao đẳng.
Đối tượng xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển trong tuyển sinh đại học năm 2026

Đối tượng xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển trong tuyển sinh đại học năm 2026

Quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành Giáo dục mầm non trình độ cao đẳng vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành đã quy định rõ đối tượng xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển.
Giữ nhịp học tập, dồn lực cho kỳ thi quan trọng

Giữ nhịp học tập, dồn lực cho kỳ thi quan trọng

Giữa không khí Tết rộn ràng, thay vì nghỉ ngơi, nhiều học sinh lớp 9 vẫn duy trì nhịp học tập, ôn luyện đều đặn để chuẩn bị hành trang cho chặng đường quan trọng phía trước.
Từng bước nâng cao chất lượng môi trường văn hóa học đường

Từng bước nâng cao chất lượng môi trường văn hóa học đường

Việc triển khai thực hiện các quy định, quy tắc ứng xử trong trường học phải được thực hiện đồng bộ, thường xuyên, liên tục, gắn với nhiệm vụ chính trị của ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) và của từng địa phương; qua đó từng bước nâng cao chất lượng môi trường văn hóa học đường.
Bảo đảm mỗi cơ sở giáo dục là môi trường an toàn, thân thiện, tôn trọng, yêu thương và chia sẻ

Bảo đảm mỗi cơ sở giáo dục là môi trường an toàn, thân thiện, tôn trọng, yêu thương và chia sẻ

Việc triển khai thực hiện phong trào thi đua xây dựng “Trường học hạnh phúc” giai đoạn 2026 - 2030 trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố Hà Nội nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018; phát triển hài hòa trí tuệ, đạo đức, thể chất, thẩm mỹ, kỹ năng sống, sức khỏe tinh thần cho học sinh; đồng thời nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
Xem thêm
Phiên bản di động