Con công nhân khu công nghiệp học mầm non tư thục được hỗ trợ 150.000 đồng/tháng

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 277/2025/NĐ-CP quy định chi tiết thi hành Nghị quyết số 218/2025/QH15 của Quốc hội về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi. Nghị định gồm 5 chương, 29 điều, quy định cụ thể về phát triển mạng lưới trường lớp, cơ sở vật chất, chính sách hỗ trợ trẻ em, đội ngũ giáo viên và quy trình công nhận phổ cập.

Theo Nghị định, đến năm 2028, có ít nhất 50% số tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi. Đến năm 2030, mục tiêu là 100% các địa phương hoàn thành phổ cập, bảo đảm mọi trẻ trong độ tuổi được học tập trong môi trường an toàn, hiện đại và phù hợp với yêu cầu phát triển toàn diện.

Nghị định quy định nhiều chính sách hỗ trợ thiết thực đối với trẻ mầm non, trong đó có chính sách hỗ trợ ăn trưa và hỗ trợ chi phí học tập. Về hỗ trợ ăn trưa, đối tượng thụ hưởng bao gồm trẻ 3 đến 5 tuổi thường trú tại xã, thôn đặc biệt khó khăn đang học tại các cơ sở giáo dục mầm non công lập hoặc cơ sở thuộc lực lượng vũ trang; trẻ không có nguồn nuôi dưỡng theo quy định tại Nghị định số 20/2021/NĐ-CP; trẻ thuộc hộ nghèo, hộ cận nghèo theo chuẩn nghèo đa chiều; trẻ là con liệt sĩ, con Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân, con thương binh, bệnh binh hoặc người có công; trẻ khuyết tật học hòa nhập. Mỗi trẻ thuộc đối tượng trên được hỗ trợ 360.000 đồng/tháng và được hưởng không quá 9 tháng trong năm học.

Ảnh minh họa.

Đối với chính sách hỗ trợ chi phí học tập, ngoài các đối tượng nêu trên, Nghị định còn áp dụng cho trẻ 3 đến 5 tuổi đang học tại cơ sở mầm non dân lập, tư thục có cha, mẹ hoặc người chăm sóc là công nhân, người lao động đang làm việc tại khu công nghiệp, cụm công nghiệp, khu chế xuất. Mỗi trẻ thuộc diện được hỗ trợ 150.000 đồng/tháng và được hưởng tối đa 9 tháng/năm học.

Cùng với chính sách hỗ trợ cho trẻ, Nghị định 277/2025 cũng tập trung vào việc phát triển cơ sở vật chất, mạng lưới trường lớp và đầu tư cho giáo dục mầm non. Nhà nước tăng cường nguồn lực từ ngân sách trung ương và địa phương, đồng thời khuyến khích xã hội hóa để phát triển cơ sở vật chất, bảo đảm đủ trường lớp, thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi cho trẻ.

Các địa phương được ưu tiên quỹ đất sạch, được phép chuyển đổi linh hoạt mục đích sử dụng đất để xây dựng cơ sở giáo dục mầm non. Nhà nước không thu tiền sử dụng đất, giảm tiền thuê đất, miễn thuế thu nhập doanh nghiệp đối với cơ sở giáo dục mầm non công lập và tư thục hoạt động không vì lợi nhuận. Những trụ sở cơ quan nhà nước dôi dư sau sắp xếp được ưu tiên chuyển đổi cho các cơ sở giáo dục mầm non; các cơ sở tư thục có thể thuê công trình thuộc sở hữu nhà nước để phục vụ nhu cầu dạy học.

Mục tiêu đến năm 2030 là 100% cơ sở giáo dục mầm non công lập và các cơ sở thuộc lực lượng vũ trang tại vùng đặc biệt khó khăn, vùng dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo, khu công nghiệp và khu đông dân cư có đủ phòng học, phòng chức năng, thư viện, khu vui chơi, bếp ăn, công trình nước sạch và nhà vệ sinh đạt chuẩn. Việc đầu tư đồng bộ nhằm nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ em, hướng tới xây dựng hệ thống mầm non hiện đại, an toàn và bình đẳng.

Nghị định cũng quy định chính sách phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý. Các địa phương phải bảo đảm đủ số lượng giáo viên theo định mức, đồng thời thực hiện đầy đủ chế độ, chính sách đãi ngộ. Giáo viên mầm non được tuyển dụng mới từ năm học 2025 - 2026 để thực hiện nhiệm vụ phổ cập phải cam kết công tác ít nhất 5 năm tại cơ sở công lập và được hưởng hỗ trợ tối thiểu tương đương một năm tiền lương cơ sở. Đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, giáo viên và nhân viên tham gia thực hiện nhiệm vụ phổ cập tại các cơ sở giáo dục mầm non công lập, được hỗ trợ 960.000 đồng/tháng, khoản hỗ trợ này không dùng để tính đóng, hưởng bảo hiểm xã hội.

Nghị định là bước đi quan trọng cụ thể hóa Nghị quyết 218/2025/QH15 của Quốc hội, thể hiện quyết tâm của Chính phủ trong việc phổ cập giáo dục mầm non trên phạm vi toàn quốc. Chính sách mới không chỉ tạo điều kiện để mọi trẻ từ 3 đến 5 tuổi đều được đến trường mà còn góp phần nâng cao đời sống đội ngũ giáo viên, hoàn thiện hệ thống cơ sở vật chất và tăng cường công bằng trong giáo dục.

P.T