Thi thử THPT quốc gia: Điều chỉnh quy trình để tránh sai sót
| Sở GD&ĐT Hà Nội thừa nhận sai sót trong đề thi môn Toán | |
| 80.000 sĩ tử thi thử THPT Quốc gia 2017 |
Tuy nhiên, công tác làm đề thi cần có những rút kinh nghiệm để tránh sai sót.
Đề phân hóa tốt
Bài thi tổ hợp môn Khoa học tự nhiên (Vật lý, Hóa học, Sinh học) theo hình thức Trắc nghiệm với thời gian làm bài 150 phút có điểm mới đáng lưu ý là đề thi cho mỗi môn thành phần có 40 câu hỏi (mỗi bài thi tổ hợp có 120 câu hỏi trắc nghiệm). Đề thi môn ngoại ngữ trắc nghiệm với 50 câu hỏi, thời gian làm bài 60 phút.
![]() |
| Thí sinh Trường THPT Chu Văn An trao đổi bài thi môn tiếng Anh chiều 21/3. Ảnh: Thu Anh |
Kết thúc bài thi tổ hợp Khoa học tự nhiên sáng 21/3, Vũ Kiều Anh - học sinh (HS) lớp 12D2 Trường THPT Việt Đức chia sẻ bài khó vì lần đầu tiên thi theo hình thức này.
Hỏi HS này với đề bài dài và khó như vậy, thì thời gian thi thế nào là phù hợp, thì nhận được câu trả lời: “Đã khó thì 1 hay 3 tiếng đều khó hoàn thành. Em hy vọng, kỳ thi thật đề giảm độ khó để chúng em có cơ hội đỗ tốt nghiệp cũng như lấy điểm xét tuyển vào các trường đã đăng ký”.
Đây cũng là nhận định của khá nhiều HS dự thi đợt khảo sát này. Đánh giá đề thi Trắc nghiệm này, thầy Phạm Văn Tùng - giáo viên dạy Lý trường THPT Lương Thế Vinh cho biết, đề thi nằm trong chương trình, bảo đảm đúng lộ trình nội dung trong sách giáo khoa. Với đề thi môn Vật lý có sự phân hóa rõ rệt, HS trung bình khá hoàn toàn có thể đạt 6 - 7 điểm.
Môn tiếng Anh cũng được thí sinh đánh giá là khá dễ, Nguyễn Tuấn Hùng HS lớp 12 trường THPT Chu Văn An cho biết, đề dễ, HS trung bình cũng có thể đạt trên 5 điểm.
Đề sai do... đánh máy?
| Kỳ thi THPT quốc gia 2017 Hà Nội sẽ có trên 65.000 HS lớp 12 dự thi. Dự kiến số thí sinh sẽ tăng lên so với năm 2016 vì ngoài thí sinh tự do của Hà Nội còn có thí sinh tự do các tỉnh. |
Ngay sau khi kết thúc thi môn Toán kỳ thi khảo sát thi THPT Quốc gia năm 2017 diễn ra chiều 20/3, một số HS đã phản ánh, đề Toán khá dài, làm hết trong 90 phút là rất khó. Đặc biệt, ngoài đề Toán có một câu sai khi không có đáp án nào đúng với đề đã ra thì ngay trong sáng 21/3, đề thi tổ hợp Khoa học tự nhiên cũng xảy ra thiếu sót.
Cụ thể, mã đề 015 sai câu 37, cả 4 đáp án trong đề đều không đúng. Sau môn Toán, đề thi môn Hóa học sáng 21/3 tiếp tục được phát hiện có thiếu sót khi câu số 62 đề số 3 phương án C không có nội dung. Theo phản ánh của một số HS tại điểm thi trường THPT Chu Văn An, đề thi môn Hóa học có thiếu sót ở câu số 62 đề số 3, phương án C không có nội dung.
“Chỉ có một mã đề thiếu thông tin ở phương án C câu 62, còn các mã đề khác không thiếu. Tuy nhiên, giám thị coi thi cũng đã hướng dẫn cho bọn em câu này không chọn đáp án C nữa” – một thí sinh trường Chu Văn An cho biết.
Trước sự phản ánh trên, trao đổi với phóng viên, ông Phạm Hữu Hoan - Trưởng phòng Giáo dục phổ thông, Sở GD&ĐT Hà Nội, Phó trưởng Ban thường trực ra đề thi, thừa nhận có sai sót trong quá trình làm đề. Theo đó, có 4 phương án đều không phải là đáp án của câu hỏi trong đề Toán. Đề bị sai là do "lỗi đánh máy" giữa -1 và 1 của câu 37 nói về hàm số ở mã đề 015 nên cả câu không có đáp án đúng.
Với môn Hóa học, ngay đầu giờ sáng cũng đã phát hiện thiếu sót và yêu cầu hội đồng thi nhắc nhở thí sinh không chọn đáp án C ở câu hỏi 62 trong đề số 3. Đây là trách nhiệm của Ban ra đề thi. “Thay mặt ban đề thi tôi xin nhận trách nhiệm và có giải trình với Ban Giám đốc (BGĐ). Cũng theo ông Hoan, dự kiến sẽ tham mưu BGĐ, mỗi câu trong đề thi được tính 0,2 điểm thì sẽ để tất cả HS được 0,2 điểm.
Được biết, để có đề thi thử môn Toán theo hình thức trắc nghiệm theo mẫu đề thi minh họa của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Hà Nội đã cử 6 cán bộ nghiên cứu, ra đề thi. Tuy nhiên, khi phát đề thi chính thức tới HS thì vẫn xảy ra sai sót. Theo ông Hoan, đề thi THPT quốc gia có 24 mã đề, số lượng câu hỏi rất nhiều.
Trong quá trình đảo mã đề có thể sai sót rất nhỏ cũng sẽ ảnh hưởng chất lượng thi cử, phản ánh không đúng chất lượng kỳ thi và của HS. “Rút kinh nghiệm từ sai sót đề Toán, đề Hóa học chúng tôi sẽ điều chỉnh về quy trình làm đề, rà soát kỹ, cẩn thận, đồng thời chấn chỉnh kỹ thuật làm đề tránh chỉnh sửa nhiều lần, gây sai sót không đáng có” – ông Hoan khẳng định.
Có thể bạn quan tâm
Nên xem
Kinh tế và văn hóa - cặp trụ cột chiến lược định hình con đường phát triển bền vững của Hà Nội
Hà Nội tiên phong đưa Nghị quyết của Đảng vào cuộc sống: Chuyển từ tư duy đến hành động thực chất
Văn hóa trở thành nền tảng vững chắc và trụ cột của phát triển đất nước
Hà Nội kiến tạo động lực phát triển mới: Đổi mới tư duy và cân bằng giá trị phát triển
Hà Nội chủ động, gương mẫu đưa Nghị quyết 79, 80 vào cuộc sống
Phường Tây Hồ gặp mặt ứng cử viên đại biểu HĐND, nhiệm kỳ 2026-2031
Phát huy sức mạnh kinh tế - văn hóa để kiến tạo Thủ đô bền vững
Tin khác
Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh qua Tết trồng cây
Giáo dục 25/02/2026 21:52
Nâng tầm giáo dục Thủ đô bằng sức mạnh công nghệ số
Giáo dục 23/02/2026 17:28
Quyết tâm của Việt Nam trong việc chủ động hội nhập sâu rộng vào không gian giáo dục toàn cầu
Giáo dục 22/02/2026 19:52
Định hướng xây dựng mô hình trường học xanh - tuần hoàn - bền vững
Giáo dục 22/02/2026 15:51
Thu hút nhân tài để Thủ đô “vươn vai Phù Đổng”
Giáo dục 21/02/2026 07:21
Cấu trúc bài thi đánh giá năng lực vào các trường Quân đội
Giáo dục 21/02/2026 07:21
Đối tượng xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển trong tuyển sinh đại học năm 2026
Giáo dục 19/02/2026 21:47
Giữ nhịp học tập, dồn lực cho kỳ thi quan trọng
Giáo dục 19/02/2026 21:46
Từng bước nâng cao chất lượng môi trường văn hóa học đường
Giáo dục 18/02/2026 06:40
Bảo đảm mỗi cơ sở giáo dục là môi trường an toàn, thân thiện, tôn trọng, yêu thương và chia sẻ
Giáo dục 17/02/2026 10:52
