Học sinh trường chuyên sẽ học chương trình nâng cao thống nhất trên toàn quốc từ 15/10

Theo Bộ GD&ĐT, chương trình giáo dục nâng cao được xây dựng cho 15 môn học chuyên gồm: Ngữ văn, Toán, Lịch sử, Địa lý, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tin học, Tiếng Anh, Tiếng Đức, Tiếng Nga, Tiếng Pháp, Tiếng Trung Quốc, Tiếng Hàn và Tiếng Nhật.

Học sinh trường chuyên sẽ học chương trình nâng cao thống nhất trên toàn quốc từ 15/10.

Về thời lượng dạy học, các môn Ngữ văn, Toán và Ngoại ngữ sẽ có 70 tiết/năm học, còn các môn Lịch sử, Địa lý, Vật lý, Hóa học, Sinh học và Tin học là 52 tiết/năm học. Chương trình gồm nội dung bắt buộc và nội dung lựa chọn bắt buộc, trong đó phần lựa chọn chiếm khoảng 20% thời lượng nhằm tạo điều kiện linh hoạt cho các trường.

Đáng chú ý, nội dung chương trình không chỉ tập trung vào kiến thức chuyên sâu mà còn tích hợp các chuyên đề tiếp cận với xu hướng quốc gia và quốc tế, phục vụ mục tiêu phát hiện và bồi dưỡng học sinh năng khiếu, đáp ứng yêu cầu thi học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế và đào tạo nhân tài cho đất nước.

Cụ thể, ở nhóm môn khoa học tự nhiên, chương trình tăng cường nội dung thực hành, thí nghiệm, ứng dụng công nghệ thông tin và định hướng học sinh trong việc khai thác, sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI). Trong khi đó, môn Ngữ văn được bổ sung các chuyên đề về thuyết trình, hùng biện và tranh biện các vấn đề văn học - xã hội, giúp học sinh phát triển năng lực tư duy phản biện, trình bày học thuật và giao tiếp sáng tạo.

Bộ GD&ĐT khẳng định, việc ban hành chương trình giáo dục nâng cao là bước đi chiến lược nhằm chuẩn hóa, nâng cao chất lượng và đảm bảo công bằng trong giáo dục chuyên trên toàn quốc. Đây cũng là cơ sở để phát triển nhân lực chất lượng cao, đặc biệt trong bối cảnh đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và hội nhập quốc tế sâu rộng.

Theo định hướng, chương trình sẽ giúp học sinh chuyên không chỉ nắm vững kiến thức chuyên sâu mà còn phát triển tư duy logic, sáng tạo, phản biện và tự học, từ đó hình thành nền tảng cho những nhân lực tinh hoa trong các lĩnh vực then chốt như khoa học, công nghệ, kinh tế, ngoại giao và nghiên cứu học thuật.

Trước khi Thông tư 22 có hiệu lực, các trường THPT chuyên trong cả nước đều tự xây dựng chương trình riêng cho từng môn học, dẫn đến sự thiếu thống nhất về nội dung và phương pháp giảng dạy giữa các địa phương. Vì vậy, việc ban hành Chương trình giáo dục nâng cao thống nhất được xem là bước đột phá quan trọng trong tiến trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, góp phần cụ thể hóa tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW và Nghị quyết số 29-NQ/TW về phát triển giáo dục mũi nhọn trong giai đoạn mới.