Khai giảng năm học 2015 – 2016

“Lễ” đơn giản, “hội” ấn tượng

Ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường năm học 2015 – 2016 đồng loạt được tổ chức vào ngày 5/9. Trên cơ sở những quy định mới của Bộ GD&DT về nghi lễ khai giảng, hàng loạt các trường đã chủ động thay đổi kịch bản nhằm mang lại niềm vui và sự bất ngờ cho học sinh đầu năm học mới.
“Lễ” đơn giản, “hội” ấn tượng Lễ khai giảng năm nay có gì đặc biệt?
“Lễ” đơn giản, “hội” ấn tượng Hà Nội đồng loạt khai giảng vào ngày 5-9

Theo văn bản của Sở GD&DT gửi các phòng GD&DT, các trường quy định rõ thời gian tổ chức lễ khai giảng diễn ra trong 1h đồng hồ , từ 7h30 – 8h30 ngày 5/9. Do có sự hạn chế về thời gian diễn ra khai giảng nên các trường đều chủ động thay đổi kịch bản cho phù hợp, tránh tình trạng nhàm chán như những năm trước.

Những trường có từ 2 – 3 địa điểm đều có kế hoạch “quy về một mối”. Cô giáo Phạm Thu Hương, Hiệu trưởng trường mầm non B – Thanh Liệt, cho biết, mọi năm trường tổ chức khai giảng tại hai địa điểm khu Văn và khu Vực. Mặc dù tổ chức cùng ngày nhưng về giờ giấc do nhà trường tự bố trí sắp xếp để phù hợp với sự tham gia của các đại biểu, khách mời, cũng như ban giám hiệu nhà trường. Năm nay, tất cả các học sinh sẽ tập trung tại khu Vực để tham dự lễ khai giảng. “Nếu như những năm trước phải chi phí cho hệ thống loa đài, phông bạt...tại hai địa điểm thì năm nay chỉ gói gọn ở một địa điểm sẽ bớt tốn kém hơn...”, cô Hương cho biết thêm.

Dù đã tổ chức khai giảng năm học mới theo hướng gọn nhẹ trong nhiều năm qua, nhưng thầy giáo Nguyễn Tùng Lâm, chuyên gia tâm lý giáo dục, Hiệu trưởng trường THPT Đinh Tiên Hoàng (Hà Nội) cho biết. Trên cơ sở quy định mới của Bộ GD&DT về lễ khai giảng năm nay, chúng tôi sẽ giảm bớt thời gian đọc phát biểu, giữ nguyên các nghi thức như lễ dâng hương, đọc lời thề khuyến học. Khuyến khích các tiết mục giao lưu văn nghệ, vui chơi của học sinh để tạo không khí sôi nổi, hứng khởi cho các em học sinh chuẩn bị bước vào năm học mới.

“Lễ” đơn giản, “hội” ấn tượng
Quy định mới về ngày lễ khai giảng năm học 2015 – 2016 nhận được sự đồng thuận của nhiều người. Ảnh minh họa

Tuy nhiên, việc bỏ đi nghi thức đón các học sinh đầu cấp, nhiều người cho rằng, sẽ làm mất đi ý nghĩa thiêng liêng của buổi lễ, bởi các em được đón chào sẽ cảm thấy tự hào, phấn khởi và tự tin hơn với sự nghiệp học hành. Theo lãnh đạo một trường tiểu học trên địa bàn quận Thanh Xuân, do hạn chế về thời gian, đặc biệt nghi thức chào đón các học sinh đầu cấp được xóa bỏ nên năm nay nhà trường đã thay đổi kịch bản khai giảng cho phù hợp. Các tiết mục vui chơi bổ ích có sự tham gia của các em học sinh lớp 1 sẽ giúp các em nhanh chóng hòa nhập môi trường mới hơn. Ngoài ra, việc tặng cho các học sinh lớp 1 một món quà ý nghĩa cũng được nhà trường chuẩn bị chu đáo.

Khi được hỏi về thông tin đổi mới trong lịch khai giảng năm học 2015 – 2016, Thu Thanh (THCS Giảng Võ – Hà Nội) cho biết, năm nào bọn em cũng phải tập diễu hành, đi đứng, vỗ tay trước hôm khai giảng chính thức cả tuần lễ. Thời tiết oi nắng khiến nhiều bạn mệt mỏi nên vào ngày khai giảng sẽ kém tươi hơn. Năm nay, thời gian tập cho khai giảng đã được giảm bớt, tuy nhiên chúng em mong muốn lễ khai giảng diễn ra nhanh chóng hơn, không phải chờ đợi lâu dưới nắng nóng nữa.

Còn Hải Anh (trường THCS Nghĩa Tân) bày tỏ mong muốn, ngày khai giảng sẽ mang không khí vui tươi và sinh động hơn nữa nếu tăng thêm các tiết mục văn nghệ, giao lưu giữa các khối lớp trong trường với nhau, đặc biệt là các em học sinh đầu cấp. Như thế sẽ giúp các em không còn bỡ ngỡ và nhanh chóng bắt nhịp với môi trường mới...

Năm học 2015-2016, Hà Nội sẽ có hơn 1,7 triệu học sinh ở 2.585 trường học và cơ sở giáo dục, tăng 11 trường và hơn 75.000 học sinh so với năm trước. Số giáo viên của thủ đô là 93.801 người, tăng 2.367 giáo viên so với năm học 2014-2015.

Trên thực tế, theo nhiều phụ huynh, mặc dù chưa chính thức khai giảng nhưng các cháu đã rục rịch đi học trước đó từ 1 – 2 tuần, chẳng khác nào “giảng” rồi mới “khai”. Như vậy lễ khai giảng chỉ mang tính hình thức. Anh Hoàng Hùng (Tôn Thất Thuyết – Hà Nội) cho biết: “Ngày khai giảng phải bao gồm cả phần lễ và phần hội. Phần lễ cần đơn giản, phần hội phải gây ấn tượng cho học sinh, phụ huynh. Nhiều trường bật đĩa hát quốc ca cùng với các em học sinh nhưng theo tôi, nhà trường hãy để các em học sinh hát Quốc ca với tâm huyết của mình. Khi hát, tay các em sẽ để lên tim của mình. Tôi nghĩ đến cảnh học sinh cả nước đồng thời cất vang bài hát Quốc ca cùng một thời điểm sẽ rất xúc động. Đặc biệt khi xem lại những cảnh quay này trên truyền hình thì đó sẽ là cách giáo dục tốt nhất cho các em học sinh về trách nhiệm của bản thân với tổ quốc...”.

Tuệ Liên

Có thể bạn quan tâm

Nên xem

Kinh tế và văn hóa - cặp trụ cột chiến lược định hình con đường phát triển bền vững của Hà Nội

Kinh tế và văn hóa - cặp trụ cột chiến lược định hình con đường phát triển bền vững của Hà Nội

Trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn phát triển mới với yêu cầu đổi mới mô hình tăng trưởng và nâng cao vị thế quốc gia, việc Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 79-NQ/TƯ về phát triển kinh tế nhà nước và Nghị quyết số 80-NQ/TƯ về phát triển văn hóa Việt Nam đánh dấu một bước hoàn thiện quan trọng trong tư duy chiến lược của Đảng.
Hà Nội tiên phong đưa Nghị quyết của Đảng vào cuộc sống: Chuyển từ tư duy đến hành động thực chất

Hà Nội tiên phong đưa Nghị quyết của Đảng vào cuộc sống: Chuyển từ tư duy đến hành động thực chất

Thực hiện chỉ đạo của Tổng Bí thư Tô Lâm, Hà Nội đang cho thấy một tinh thần quyết liệt trong việc cụ thể hóa các Nghị quyết của Đảng thành chương trình hành động thực chất. Phương châm “nói đi đôi với làm”, lấy hiệu quả đo đếm được làm thước đo đang trở thành kim chỉ nam để Thủ đô bứt phá trong kỷ nguyên mới.
Văn hóa trở thành nền tảng vững chắc và trụ cột của phát triển đất nước

Văn hóa trở thành nền tảng vững chắc và trụ cột của phát triển đất nước

Tối 27/2, Cơ quan Báo và Phát thanh, Truyền hình Hà Nội thực hiện chương trình Thời sự trực tiếp đặc biệt với chủ đề "Hà Nội tiên phong, gương mẫu thực hiện các nghị quyết chiến lược của Trung ương", trong đó có Nghị quyết số 80-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam. Đây được xem là bước ngoặt quan trọng trong tư duy về vai trò của văn hóa, từ "nền tảng tinh thần" sang "nền tảng vững chắc" cho sự phát triển nhanh và bền vững của đất nước.
Hà Nội kiến tạo động lực phát triển mới: Đổi mới tư duy và cân bằng giá trị phát triển

Hà Nội kiến tạo động lực phát triển mới: Đổi mới tư duy và cân bằng giá trị phát triển

Trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn phát triển mới, Thủ đô không chỉ là trung tâm hành chính chính trị kinh tế mà còn giữ vai trò tiên phong kiến tạo tư duy phát triển bền vững. Hà Nội đang chủ động chuyển mình, cân bằng giữa sức mạnh kinh tế và sức mạnh văn hóa để nâng tầm năng lực dẫn dắt phát triển cả nước.
Hà Nội chủ động, gương mẫu đưa Nghị quyết 79, 80 vào cuộc sống

Hà Nội chủ động, gương mẫu đưa Nghị quyết 79, 80 vào cuộc sống

PGS.TS Trần Đình Thiên cho biết, ông đặt nhiều kỳ vọng vào sự phát triển của Hà Nội, xuất phát từ nguồn lực, năng lực và sứ mệnh đặc biệt của Thủ đô. Theo ông, người dân cả nước đều kỳ vọng Hà Nội sẽ có bước phát triển mạnh mẽ hơn trong giai đoạn tới và niềm tin vào điều đó đang ngày càng được củng cố.
Phường Tây Hồ gặp mặt ứng cử viên đại biểu HĐND, nhiệm kỳ 2026-2031

Phường Tây Hồ gặp mặt ứng cử viên đại biểu HĐND, nhiệm kỳ 2026-2031

Ngày 27/2, Ủy ban Bầu cử phường Tây Hồ tổ chức Hội nghị gặp mặt các ứng cử viên nhằm quán triệt yêu cầu, định hướng nội dung và thống nhất nhận thức, trách nhiệm trong quá trình vận động bầu cử.
Phát huy sức mạnh kinh tế - văn hóa để kiến tạo Thủ đô bền vững

Phát huy sức mạnh kinh tế - văn hóa để kiến tạo Thủ đô bền vững

Trước yêu cầu của giai đoạn phát triển mới, nơi đổi mới mô hình tăng trưởng và nâng cao vị thế quốc gia trở thành đòi hỏi cấp thiết, việc ban hành Nghị quyết 79 về phát triển kinh tế nhà nước và Nghị quyết 80 về phát triển văn hóa Việt Nam đã khẳng định bước hoàn thiện quan trọng trong tư duy chiến lược của Đảng.

Tin khác

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh qua Tết trồng cây

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh qua Tết trồng cây

Thực hiện lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”, ngay từ những ngày đầu Xuân Bính Ngọ, các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội đã tích cực hưởng ứng phong trào Tết trồng cây. Đây là hoạt động có ý nghĩa sâu sắc; không chỉ tạo cảnh quan xanh - sạch - đẹp trong các cơ sở giáo dục mà còn góp phần giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, chung tay xây dựng Thủ đô ngày càng văn minh, hiện đại.
Nâng tầm giáo dục Thủ đô bằng sức mạnh công nghệ số

Nâng tầm giáo dục Thủ đô bằng sức mạnh công nghệ số

Sử dụng sức mạnh công nghệ số là yêu cầu mang tính chiến lược trong tiến trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Quyết tâm của Việt Nam trong việc chủ động hội nhập sâu rộng vào không gian giáo dục toàn cầu

Quyết tâm của Việt Nam trong việc chủ động hội nhập sâu rộng vào không gian giáo dục toàn cầu

Việc tham gia Hội nghị và Triển lãm Giáo dục Quốc tế khu vực châu Á - Thái Bình Dương (APAIE) 2026 thể hiện quyết tâm của Việt Nam trong việc chủ động hội nhập sâu rộng vào không gian giáo dục toàn cầu, đồng thời nâng cao năng lực cạnh tranh và vị thế của giáo dục Việt Nam trên trường quốc tế.
Định hướng xây dựng mô hình trường học xanh - tuần hoàn - bền vững

Định hướng xây dựng mô hình trường học xanh - tuần hoàn - bền vững

Ngày 22/2, tại Trường Trung học cơ sở Tô Hiến Thành (xã Ô Diên), Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội phối hợp với Đảng ủy - Hội đồng nhân dân - Ủy ban nhân dân - Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam xã Ô Diên tổ chức Lễ phát động Tết trồng cây đời đời nhớ ơn Bác Hồ Xuân Bính Ngọ năm 2026.
Thu hút nhân tài để Thủ đô “vươn vai Phù Đổng”

Thu hút nhân tài để Thủ đô “vươn vai Phù Đổng”

Mới đây, tại Kỳ họp chuyên đề (Kỳ họp thứ ba mươi mốt), Hội đồng nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành Nghị quyết số 92/2026/NQ-HĐND (Nghị quyết số 92) ban hành quy định về cơ chế, chính sách thu hút, trọng dụng người có tài năng của thành phố Hà Nội. Với nhiều nội dung mới theo hướng mở, linh hoạt và thực chất, Nghị quyết đã tạo cơ sở pháp lý cho việc thu hút, trọng dụng người có tài năng nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển Thủ đô trong giai đoạn mới, góp phần tạo nền tảng để Thủ đô “vươn vai Phù Đổng”.
Cấu trúc bài thi đánh giá năng lực vào các trường Quân đội

Cấu trúc bài thi đánh giá năng lực vào các trường Quân đội

Kỳ thi đánh giá năng lực (ĐGNL) phục vụ tuyển sinh đại học, cao đẳng khối các trường Quân đội do Ban Tuyển sinh quân sự (Bộ Quốc phòng) tổ chức. Kỳ thi được tổ chức độc lập với quy trình xét tuyển, lấy kết quả thi làm căn cứ ở các mức độ khác nhau phục vụ xét tuyển đại học, cao đẳng.
Đối tượng xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển trong tuyển sinh đại học năm 2026

Đối tượng xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển trong tuyển sinh đại học năm 2026

Quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành Giáo dục mầm non trình độ cao đẳng vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành đã quy định rõ đối tượng xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển.
Giữ nhịp học tập, dồn lực cho kỳ thi quan trọng

Giữ nhịp học tập, dồn lực cho kỳ thi quan trọng

Giữa không khí Tết rộn ràng, thay vì nghỉ ngơi, nhiều học sinh lớp 9 vẫn duy trì nhịp học tập, ôn luyện đều đặn để chuẩn bị hành trang cho chặng đường quan trọng phía trước.
Từng bước nâng cao chất lượng môi trường văn hóa học đường

Từng bước nâng cao chất lượng môi trường văn hóa học đường

Việc triển khai thực hiện các quy định, quy tắc ứng xử trong trường học phải được thực hiện đồng bộ, thường xuyên, liên tục, gắn với nhiệm vụ chính trị của ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) và của từng địa phương; qua đó từng bước nâng cao chất lượng môi trường văn hóa học đường.
Bảo đảm mỗi cơ sở giáo dục là môi trường an toàn, thân thiện, tôn trọng, yêu thương và chia sẻ

Bảo đảm mỗi cơ sở giáo dục là môi trường an toàn, thân thiện, tôn trọng, yêu thương và chia sẻ

Việc triển khai thực hiện phong trào thi đua xây dựng “Trường học hạnh phúc” giai đoạn 2026 - 2030 trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố Hà Nội nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018; phát triển hài hòa trí tuệ, đạo đức, thể chất, thẩm mỹ, kỹ năng sống, sức khỏe tinh thần cho học sinh; đồng thời nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
Xem thêm
Phiên bản di động