Tuyển sinh lớp 6: Vẫn rối như canh hẹ

	Quyết định “hỏa tốc” của TP Hà Nội về tuyển sinh lớp 6 gây hoang mang
	Hủy tuyển sinh lớp 6 bằng IQ, EQ: Các trường bàng hoàng

Bế tắc

Hà Nội hiện có 627 trường THCS và trường phổ thông có cấp THCS. Trong số 6 trường gửi đề xuất về phương thức tuyển sinh lớp 6 bằng đánh giá năng lực HS để sàng lọc thí sinh khi lượng đăng ký cao hơn chỉ tiêu tuyển sinh của trường hàng chục lần, ngày 16/4, Sở GD-ĐT Hà Nội thống nhất với phương án tuyển sinh của 3 trường: Nguyễn Tất Thành, Lương Thế Vinh và Marie Curie. Cụ thể, năm học 2015-2016, Trường Nguyễn Tất Thành (thuộc Trường ĐH Sư phạm) đề xuất phương thức tuyển sinh lớp 6 theo phương thức xét tuyển kết hợp với đánh giá năng lực HS. Sở GD-ĐT nhận thấy phương án này là phù hợp với chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT hiện nay.

Đây cũng là vấn đề mà các trường thuộc hệ thống sư phạm phải đi tiên phong, vì vậy sau khi lấy ý kiến của các chuyên gia, các nhà nghiên cứu khoa học, nhà quản lý giáo dục và giáo viên, Sở GD-ĐT thống nhất với đề xuất của trường Nguyễn Tất Thành. Phương án của trường Lương Thế Vinh và trường Marie Curie xây dựng là xét tuyển kết hợp với đánh giá năng lực HS thông qua việc tổ chức các trò chơi trí tuệ. Theo Sở GD-ĐT, đây là các trường ngoài công lập, có thể chủ động trong tổ chức tuyển sinh và cũng là những đơn vị có môi trường phù hợp để thực hiện theo phương thức này.

Cần chuẩn bị kỹ để có hình thức tuyển sinh hợp lý đảm bảo sự minh bạch

Với trường được nhiều phụ huynh quan tâm nhất là Trường Hà Nội-Amsterdam, Sở GD-ĐT chưa chấp thuận phương án tuyển sinh vào lớp 6 của trường mà vẫn yêu cầu thực hiện theo phương thức xét tuyển.

Ngay sau khi Sở GD-ĐT đồng ý, 3 trường này nhanh chóng công khai phương án tuyển sinh của trường mình cho HS và phụ huynh biết. Song, chưa đầy 1 ngày (chiều ngày 17/4), quyết định trên đã bị UBND TP Hà Nội bác bỏ bằng công văn hỏa tốc yêu cầu thực hiện nghiêm quy định của Bộ GD- ĐT. Thành phố yêu cầu tuyệt đối không để bất kỳ cơ sở giáo dục nào thuộc TP thực hiện không đúng chỉ đạo của Bộ GD&ĐT về công tác tuyển sinh năm học 2015-2016; báo cáo kết quả thực hiện với UBND TP.

Việc thay đổi đột ngột quyết định trên của cơ quan quản lý khiến các trường cảm thấy thực sự bế tắc khi mùa tuyển sinh sắp đến mà chưa có một giải pháp nào khả thi thay thế. Còn với phụ huynh và học sinh thì quá lo lắng khi không biết cho con học hành, đăng ký như thế nào để có thể vào được trường mình mong muốn.

Lo lắng cảnh trắng đêm xếp hàng mua đơn

PGS Văn Như Cương, Chủ tịch HĐQT trường Lương Thế Vinh cho biết, không được kiểm tra năng lực thí sinh, trường chưa nghĩ ra cách nào thay thế phù hợp. Bởi phương án xét học bạ thì ngay từ đầu đã bị loại bỏ vì phần lớn học bạ đều... đẹp như nhau và cũng không đảm bảo công bằng. Để hạn chế đầu vào cho phù hợp chỉ tiêu, PGS Văn Như Cương tính đến việc hạn chế nhận đơn đăng ký vào trường nhưng điều này lại dẫn tới khả năng phụ huynh phải xếp hàng suốt đêm để lấy được đơn vào trường.

Ông Nguyễn Xuân Khang - Hiệu trưởng trường THCS Marie Curie khẳng định, nếu chỉ xét tuyển bằng học bạ sẽ khó khăn cho các trường vì tần suất điểm 9, 10 rất cao. Đây vốn chỉ được coi là điều kiện cần để chọn học sinh vào vòng thi tuyển của trường như trong các kỳ tuyển sinh trước đây, vì lâu nay tỷ lệ học sinh khá giỏi nhiều lớp ở Hà Nội gần như đạt 100%.

Còn theo chị Minh Anh – phụ huynh có con muốn dự tuyển vào trường Amsterdam tỏ ra vô cùng băn khoăn: “Mọi năm, trường Hà Nội-Amsterdam đều yêu cầu học sinh phải đạt học sinh giỏi 5 năm, đạt 9, 10 các môn văn-toán mới đủ điều kiện dự thi. Số học sinh đạt điều kiện này lên tới vài nghìn, chưa kể những học sinh khác cũng đạt điều kiện này nhưng không dự thi. Nếu năm nay xét tuyển học bạ như vậy thì chắc lượng hồ sơ còn tăng lên gấp bội. Tôi không biết nhà trường sẽ xét tuyển bằng cách nào? Liệu có chuyện đi sân sau hay không?”

Còn theo lãnh đạo phòng GD-ĐT của một quận có nhiều trường “hot” cho biết, để có một suất ăn chắc vào lớp 6 của một trường “hot” trong quận thì ngoài học bạ đẹp, những học sinh sở hữu một giải thưởng nhất, nhì, ba nào đó từ cấp quận đến thành phố, quốc gia sẽ có cơ hội được tuyển thẳng dễ dàng hơn.

Tuy nhiên, vấn đề được đặt ra ở đây là việc tuyển thẳng học sinh đoạt giải cũng trở thành một trong những lý do khiến cho các học sinh dù muốn hay không cũng phải lao vào ôn luyện, đầu tư cho các kỳ thi. Điều này dường như lại đi ngược với quan điểm của ngành giáo dục là giảm tải cho học sinh tiểu học.
Có thể thấy, việc cấm thi tuyển vào lớp 6 là chủ trương đúng. Tuy nhiên, cần chuẩn bị kỹ để có hình thức tuyển sinh hợp lý đảm bảo sự minh bạch, công bằng trong xét tuyển.

Hữu Thành