Khai mạc Hội thi giáo viên dạy giỏi môn Hóa học, Địa lí cấp THPT thành phố Hà Nội

Hội thi giáo viên dạy giỏi môn Hóa học, Địa lí chương trình GDTX cấp THPT thành phố Hà Nội năm học 2023 - 2024 diễn ra từ ngày 13 đến ngày 15/3 với 20 giáo viên đến từ các Trung tâm GDNN - GDTX trên địa bàn Thành phố tham gia.

Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Nguyễn Quang Tuấn tặng hoa chúc mừng các giáo viên tham gia Hội thi.

Phát biểu khai mạc Hội thi, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Nguyễn Quang Tuấn cho biết, Hội thi giáo viên dạy giỏi là hoạt động thường niên, được tổ chức nhằm phát hiện, công nhận, tôn vinh các giáo viên xuất sắc. Đồng thời tạo động lực cho các giáo viên phấn đấu, hoàn thiện bản thân để đáp ứng yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nghề nghiệp, góp phần nâng cao hiệu quả sinh hoạt chuyên môn, đẩy mạnh các phong trào thi đua dạy và học trong các nhà trường. Đây cũng là cơ hội cho các giáo viên tự rèn luyện, tự học, sáng tạo, học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm với nhau trong công tác giảng dạy.

Chúc mừng các giáo viên đã xuất sắc vượt qua vòng thi cấp Cụm để đến với Hội thi cấp Thành phố, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội mong muốn các giáo viên sẽ bình tĩnh, tự tin, mang đến những bài giảng chất lượng, ấn tượng, sáng tạo, những sáng kiến, giải pháp góp phần vào sự phát triển của giáo dục trên địa bàn Thành phố nói chung và ngành GDTX nói riêng.

Trước đó, từ tháng 11/2023, thực hiện chỉ đạo của Sở GD&ĐT Hà Nội về công tác thi giáo viên dạy giỏi GDTX cấp THPT, các Cụm thi giáo viên dạy giỏi của Trung tâm GDNN - GDTX đã nghiêm túc xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện theo quy định.

Các Cụm tổ chức thi nghiêm túc, bài bản. Giáo viên tham gia dự thi có tác phong chuẩn mực, trang phục phù hợp, đẹp mắt, chuẩn bị chu đáo, sáng tạo các phương án và phương tiện dạy học; áp dụng nhiều phương pháp mới trong quá trình tổ chức các hoạt động, lôi cuốn, thu hút được đông đảo học viên trong lớp tham gia vào các hoạt động chuyển giao nhiệm vụ học tập. Các giải pháp tham gia dự thi đảm bảo tính sư phạm, phù hợp với đối tượng học viên; có khả năng phát triển, mở rộng, vận dụng cao vào thực tiễn.