Nhiều nước thất bại, Việt Nam lại làm

NXB Giáo dục bắt tay với AIC

Về hợp đồng mà NXB Giáo dục ký với AIC khiến dư luận dấy lên nhiều nghi ngờ, ông Nguyễn Minh Khang cho biết: Nhận thức được sự phát triển tất yếu rằng sách điện tử sẽ là phương thức cơ bản của hoạt động xuất bản, nhiều NXB, trong đó có NXB Giáo dục, đã bắt đầu xây dựng chiến lược phát triển xuất bản điện tử.

Trẻ em có thể bị giảm thị lực hoặc mê chơi game nếu tiếp xúc nhiều với máy tính bảng. Ảnh: CHÁNH TRUNG

NXB đã nghiên cứu và hợp tác với các đối tác có kinh nghiệm để phát triển lĩnh vực xuất bản sách điện tử, trong đó có AIC. “Chúng tôi đã ký hợp đồng hợp tác với AIC, chuyển giao file PDF cài đặt vào thiết bị của AIC” - ông Khang nói. Cũng theo ông, NXB Giáo dục ký hợp đồng chuyển dữ liệu SGK dưới dạng file PDF để sử dụng đối với 15.000 thiết bị của AIC.

Về quan điểm của NXB Giáo dục trước đề án cho học sinh các khối 1, 2, 3 sử dụng máy tính bảng để học tập liệu có phù hợp, ông Khang nhận định hiện nay, việc số hóa, xuất bản sách điện tử và ứng dụng công nghệ là xu hướng chung của ngành xuất bản. Tuy nhiên, lựa chọn lứa tuổi nào để sử dụng cho phù hợp thì cần được nghiên cứu; sử dụng máy tính bảng cho lứa tuổi nào là do các cơ quan chức năng quản lý giáo dục quyết định.

Phải liệu cơm gắp mắm

Quan điểm của NXB Giáo dục là vậy còn các chuyên gia giáo dục lại cho rằng dù không thể đi ngược xu hướng điện tử hóa song trước khi tiến hành cần xem xét theo điều kiện của Việt Nam cũng như dựa trên kinh nghiệm thế giới. Theo tìm hiểu của chúng tôi, nhiều quốc gia đã không thành công với việc trang bị máy tính bảng cho học sinh.

Chính quyền Thái Lan vào năm 2012 đã trang bị hơn 800.000 máy tính bảng cho học sinh các cấp. Tuy nhiên, đến năm 2014, chương trình này phải hủy bỏ do tranh cãi về việc thiết bị kém chất lượng và vấn đề tham nhũng. Tại Ấn Độ, vào năm 2013 cũng đã bắt đầu chương trình cung cấp 5 triệu máy tính bảng cho học sinh nhưng sau đó, chương trình này gặp rất nhiều khó khăn, thậm chí có yêu cầu nên dừng lại do cơ sở hạ tầng không đồng bộ; việc đào tạo giáo viên sử dụng công nghệ mới mất thời gian, tốn kém.

Như tại Trung Quốc, chương trình cung cấp máy tính bảng cho học sinh cũng gặp nhiều khó khăn do thiếu vốn, phức tạp về mặt kỹ thuật, nhiều phụ huynh còn lo ngại con em họ sử dụng máy để chơi game nhiều hơn là để học.

UBND TP HCM yêu cầu báo cáo

Nguồn tin của Báo Người Lao Động ngày 27-8 cho biết trong cuộc họp diễn ra cách đây vài ngày, Phó Chủ tịch UBND TP, ông Hứa Ngọc Thuận, đã chỉ đạo lãnh đạo Sở GD-ĐT TP báo cáo về đề án SGK điện tử. Cũng tại cuộc họp này, lãnh đạo TP đã nghe Sở GD-ĐT báo cáo kết quả thực hiện thí điểm việc giảng dạy chương trình tiếng Anh Cambridge tại các trường tiểu học trên địa bàn TP. 

Theo Người lao động online