Điều kiện xét tuyển thẳng vào lớp 6 Trường THCS Cầu Giấy

Bắt đầu từ ngày hôm nay (1/6) trường chất lượng cao THCS Cầu Giấy chính thức phát hành và thu hồ sơ xét tuyển sinh 280 chỉ tiêu vào lớp 6 năm học 2016-2017  đến hết ngày 3/6. Ngày 5/6 sẽ công bố kết quả  những học sinh trúng tuyển. Trường hợp nếu còn chỉ tiêu, trường sẽ xét tuyển đợt 2.
dieu kien xet tuyen thang vao lop 6 truong thcs cau giay Tuyển sinh đầu cấp ở Hà Nội: Giảm áp lực từ khâu đăng ký hồ sơ
dieu kien xet tuyen thang vao lop 6 truong thcs cau giay Tuyển sinh đầu cấp ở Hà Nội: Xét tuyển theo tuyến
dieu kien xet tuyen thang vao lop 6 truong thcs cau giay Vấn đề bạn đọc quan tâm: Những tiêu chí xét tuyển học sinh vào lớp 6

Theo bà Lê Kim Anh - Hiệu trưởng trường THCS Cầu Giấy, nhà trường tuyển sinh lớp 6 theo hình thức xét tuyển với những học sinh có hộ khẩu thường trú trên địa bàn quận Cầu Giấy, học sinh có hộ khẩu Hà Nội và cư trú thực tế trên địa bàn quận Cầu Giấy.

dieu kien xet tuyen thang vao lop 6 truong thcs cau giay
Điều kiện tuyển thẳng vào lớp 6 năm học 2016-2017 của trường THCS Cầu Giấy

Đối tượng được xét tuyển thẳng là những học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học, đạt 3 năm học lực giỏi (từ lớp 1- lớp 3). Năm học lớp 4 và lớp 5 bài kiểm tra định kì cuối năm môn Tiếng Việt và Toán phải đạt từ 9 điểm/môn trở lên; Hạnh kiểm thực hiện đầy đủ 4 nhiệm vụ của học sinh Tiểu học (từ lớp 1- lớp 3); Năm học lớp 4 và lớp 5 phần đánh giá năng lực và phẩm chất phải được đánh giá đạt và đạt giải Tiếng Anh qua mạng Internet, Toán qua mạng Internet, Olympic Tiếng Anh, Tin học trẻ, Thể thao, Văn nghệ, Mĩ thuật, giải văn hóa (thi tại nước ngoài).

Cụ thể, những học sinh được tuyển thẳng là học sinh đạt giải cấp Thành phố, cấp Quốc gia, Quốc tế. Học sinh lớp 5 cần đạt giải ba trở lên cấp Thành phố các môn: Olympic Tiếng Anh, giải toán qua mạng Internet, tiếng Anh qua mạng Internet; Đạt Huy chương Vàng cá nhân cấp Thành phố các môn: Thể thao, Văn nghệ, Mĩ thuật (do ngành Giáo dục Đào tạo tổ chức hoặc phối hợp tổ chức); Đạt Huy chương Vàng cá nhân cấp Quốc gia các môn: Thể thao, Văn nghệ, Mĩ thuật (do ngành Giáo dục Đào tạo tổ chức hoặc phối hợp tổ chức); Đạt Huy chương Vàng cặp đôi cấp Quốc gia môn Dancesport; Đạt giải cá nhân Quốc Tế các môn: Văn hóa, Thể thao, Văn nghệ, Mĩ thuật (áp dụng cho các cuộc thi tổ chức tại nước ngoài).

Với học sinh lớp 4, đạt giải cấp Quốc gia các môn: giải toán qua mạng Internet (Tiếng Anh và Tiếng Việt), tiếng Anh qua mạng Internet; Đạt giải nhất cấp Thành phố các môn: giải toán qua mạng Internet (Tiếng Anh và Tiếng Việt), tiếng Anh qua mạng Internet; Đạt giải cá nhân Quốc Tế các môn:Văn hóa, Thể thao, Văn nghệ, Mĩ thuật (áp dụng cho các cuộc thi tổ chức tại nước ngoài).

Riêng với các học sinh đạt giải cấp quận, nhà trường chỉ xét tuyển thẳng các giải do Phòng GD-ĐT quận Cầu Giấy tổ chức. Học sinh lớp 5 cần đoạt giải Nhì trở lên cấp quận các môn: Giải Toán qua mạng Internet, tiếng Anh qua mạng Internet, Olympic Tiếng Anh, Festival Tiếng Anh (giải cá nhân), học sinh lớp 4 cần  đoạt giải nhất cấp quận các môn: Giải Toán qua mạng Internet (Tiếng Anh và Tiếng Việt), tiếng Anh qua mạng Internet, Festival Tiếng Anh( giải cá nhân).

dieu kien xet tuyen thang vao lop 6 truong thcs cau giay
Học sinh trường THCS Cầu Giấy (ảnh minh họa)

 Trường hợp hồ sơ xét tuyển thẳng nhiều hơn so với chỉ tiêu thì ưu tiên theo thứ tự cấp đạt giải (Quốc tế, Quốc gia, TP, Quận) và chất lượng giải (Nhất, Nhì, Ba) các cuộc thi Toán qua mạng, Tiếng Anh qua mạng, Olympic Tiếng Anh đến các giải Thể thao, Văn nghệ.

Nếu điều kiện về giải vẫn bằng nhau thì căn cứ vào điểm trong học bạ (như ở xét tuyển đợt 2). Thông báo cũng lưu ý tất cả các trường hợp tuyển thẳng đợt 1 khi nộp hồ sơ vào trường phải kí cam kết không rút hồ sơ.

Cách tính điểm xét tuyển, trường THCS Cầu Giấy quy định điểm tối đa học tập trong học bạ là 240 điểm. Bao gồm: điểm học tập trong bài thi, bài kiểm tra định kì cuối năm môn Toán và Tiếng Việt, tính hệ số 2 mỗi năm tối đa 200 điểm cho 5 năm học. Điểm học tập trong bài kiểm tra định kì cuối năm lớp 4 và lớp 5 môn Tiếng Anh: tính hệ số 2. Tối đa 40 điểm/lớp 4 và lớp 5. Điểm khuyến khích xét tuyển: Điểm tối đa là 20 điểm. (Chỉ lấy điểm khuyến khích cao nhất). Điểm ưu tiên xét tuyển: Tối đa là 5 điểm ( Chỉ lấy điểm ưu tiên cao nhất).

Được biết, năm trước số học sinh trên địa bàn quận Cầu Giấy đạt giải trong điều kiện được tuyển thẳng vào lớp 6 trường này là 106 học sinh.

Kim Thoa

Có thể bạn quan tâm

Nên xem

Kinh tế và văn hóa - cặp trụ cột chiến lược định hình con đường phát triển bền vững của Hà Nội

Kinh tế và văn hóa - cặp trụ cột chiến lược định hình con đường phát triển bền vững của Hà Nội

Trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn phát triển mới với yêu cầu đổi mới mô hình tăng trưởng và nâng cao vị thế quốc gia, việc Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 79-NQ/TƯ về phát triển kinh tế nhà nước và Nghị quyết số 80-NQ/TƯ về phát triển văn hóa Việt Nam đánh dấu một bước hoàn thiện quan trọng trong tư duy chiến lược của Đảng.
Hà Nội tiên phong đưa Nghị quyết của Đảng vào cuộc sống: Chuyển từ tư duy đến hành động thực chất

Hà Nội tiên phong đưa Nghị quyết của Đảng vào cuộc sống: Chuyển từ tư duy đến hành động thực chất

Thực hiện chỉ đạo của Tổng Bí thư Tô Lâm, Hà Nội đang cho thấy một tinh thần quyết liệt trong việc cụ thể hóa các Nghị quyết của Đảng thành chương trình hành động thực chất. Phương châm “nói đi đôi với làm”, lấy hiệu quả đo đếm được làm thước đo đang trở thành kim chỉ nam để Thủ đô bứt phá trong kỷ nguyên mới.
Văn hóa trở thành nền tảng vững chắc và trụ cột của phát triển đất nước

Văn hóa trở thành nền tảng vững chắc và trụ cột của phát triển đất nước

Tối 27/2, Cơ quan Báo và Phát thanh, Truyền hình Hà Nội thực hiện chương trình Thời sự trực tiếp đặc biệt với chủ đề "Hà Nội tiên phong, gương mẫu thực hiện các nghị quyết chiến lược của Trung ương", trong đó có Nghị quyết số 80-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam. Đây được xem là bước ngoặt quan trọng trong tư duy về vai trò của văn hóa, từ "nền tảng tinh thần" sang "nền tảng vững chắc" cho sự phát triển nhanh và bền vững của đất nước.
Hà Nội kiến tạo động lực phát triển mới: Đổi mới tư duy và cân bằng giá trị phát triển

Hà Nội kiến tạo động lực phát triển mới: Đổi mới tư duy và cân bằng giá trị phát triển

Trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn phát triển mới, Thủ đô không chỉ là trung tâm hành chính chính trị kinh tế mà còn giữ vai trò tiên phong kiến tạo tư duy phát triển bền vững. Hà Nội đang chủ động chuyển mình, cân bằng giữa sức mạnh kinh tế và sức mạnh văn hóa để nâng tầm năng lực dẫn dắt phát triển cả nước.
Hà Nội chủ động, gương mẫu đưa Nghị quyết 79, 80 vào cuộc sống

Hà Nội chủ động, gương mẫu đưa Nghị quyết 79, 80 vào cuộc sống

PGS.TS Trần Đình Thiên cho biết, ông đặt nhiều kỳ vọng vào sự phát triển của Hà Nội, xuất phát từ nguồn lực, năng lực và sứ mệnh đặc biệt của Thủ đô. Theo ông, người dân cả nước đều kỳ vọng Hà Nội sẽ có bước phát triển mạnh mẽ hơn trong giai đoạn tới và niềm tin vào điều đó đang ngày càng được củng cố.
Phường Tây Hồ gặp mặt ứng cử viên đại biểu HĐND, nhiệm kỳ 2026-2031

Phường Tây Hồ gặp mặt ứng cử viên đại biểu HĐND, nhiệm kỳ 2026-2031

Ngày 27/2, Ủy ban Bầu cử phường Tây Hồ tổ chức Hội nghị gặp mặt các ứng cử viên nhằm quán triệt yêu cầu, định hướng nội dung và thống nhất nhận thức, trách nhiệm trong quá trình vận động bầu cử.
Phát huy sức mạnh kinh tế - văn hóa để kiến tạo Thủ đô bền vững

Phát huy sức mạnh kinh tế - văn hóa để kiến tạo Thủ đô bền vững

Trước yêu cầu của giai đoạn phát triển mới, nơi đổi mới mô hình tăng trưởng và nâng cao vị thế quốc gia trở thành đòi hỏi cấp thiết, việc ban hành Nghị quyết 79 về phát triển kinh tế nhà nước và Nghị quyết 80 về phát triển văn hóa Việt Nam đã khẳng định bước hoàn thiện quan trọng trong tư duy chiến lược của Đảng.

Tin khác

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh qua Tết trồng cây

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh qua Tết trồng cây

Thực hiện lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”, ngay từ những ngày đầu Xuân Bính Ngọ, các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội đã tích cực hưởng ứng phong trào Tết trồng cây. Đây là hoạt động có ý nghĩa sâu sắc; không chỉ tạo cảnh quan xanh - sạch - đẹp trong các cơ sở giáo dục mà còn góp phần giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, chung tay xây dựng Thủ đô ngày càng văn minh, hiện đại.
Nâng tầm giáo dục Thủ đô bằng sức mạnh công nghệ số

Nâng tầm giáo dục Thủ đô bằng sức mạnh công nghệ số

Sử dụng sức mạnh công nghệ số là yêu cầu mang tính chiến lược trong tiến trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Quyết tâm của Việt Nam trong việc chủ động hội nhập sâu rộng vào không gian giáo dục toàn cầu

Quyết tâm của Việt Nam trong việc chủ động hội nhập sâu rộng vào không gian giáo dục toàn cầu

Việc tham gia Hội nghị và Triển lãm Giáo dục Quốc tế khu vực châu Á - Thái Bình Dương (APAIE) 2026 thể hiện quyết tâm của Việt Nam trong việc chủ động hội nhập sâu rộng vào không gian giáo dục toàn cầu, đồng thời nâng cao năng lực cạnh tranh và vị thế của giáo dục Việt Nam trên trường quốc tế.
Định hướng xây dựng mô hình trường học xanh - tuần hoàn - bền vững

Định hướng xây dựng mô hình trường học xanh - tuần hoàn - bền vững

Ngày 22/2, tại Trường Trung học cơ sở Tô Hiến Thành (xã Ô Diên), Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội phối hợp với Đảng ủy - Hội đồng nhân dân - Ủy ban nhân dân - Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam xã Ô Diên tổ chức Lễ phát động Tết trồng cây đời đời nhớ ơn Bác Hồ Xuân Bính Ngọ năm 2026.
Thu hút nhân tài để Thủ đô “vươn vai Phù Đổng”

Thu hút nhân tài để Thủ đô “vươn vai Phù Đổng”

Mới đây, tại Kỳ họp chuyên đề (Kỳ họp thứ ba mươi mốt), Hội đồng nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành Nghị quyết số 92/2026/NQ-HĐND (Nghị quyết số 92) ban hành quy định về cơ chế, chính sách thu hút, trọng dụng người có tài năng của thành phố Hà Nội. Với nhiều nội dung mới theo hướng mở, linh hoạt và thực chất, Nghị quyết đã tạo cơ sở pháp lý cho việc thu hút, trọng dụng người có tài năng nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển Thủ đô trong giai đoạn mới, góp phần tạo nền tảng để Thủ đô “vươn vai Phù Đổng”.
Cấu trúc bài thi đánh giá năng lực vào các trường Quân đội

Cấu trúc bài thi đánh giá năng lực vào các trường Quân đội

Kỳ thi đánh giá năng lực (ĐGNL) phục vụ tuyển sinh đại học, cao đẳng khối các trường Quân đội do Ban Tuyển sinh quân sự (Bộ Quốc phòng) tổ chức. Kỳ thi được tổ chức độc lập với quy trình xét tuyển, lấy kết quả thi làm căn cứ ở các mức độ khác nhau phục vụ xét tuyển đại học, cao đẳng.
Đối tượng xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển trong tuyển sinh đại học năm 2026

Đối tượng xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển trong tuyển sinh đại học năm 2026

Quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành Giáo dục mầm non trình độ cao đẳng vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành đã quy định rõ đối tượng xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển.
Giữ nhịp học tập, dồn lực cho kỳ thi quan trọng

Giữ nhịp học tập, dồn lực cho kỳ thi quan trọng

Giữa không khí Tết rộn ràng, thay vì nghỉ ngơi, nhiều học sinh lớp 9 vẫn duy trì nhịp học tập, ôn luyện đều đặn để chuẩn bị hành trang cho chặng đường quan trọng phía trước.
Từng bước nâng cao chất lượng môi trường văn hóa học đường

Từng bước nâng cao chất lượng môi trường văn hóa học đường

Việc triển khai thực hiện các quy định, quy tắc ứng xử trong trường học phải được thực hiện đồng bộ, thường xuyên, liên tục, gắn với nhiệm vụ chính trị của ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) và của từng địa phương; qua đó từng bước nâng cao chất lượng môi trường văn hóa học đường.
Bảo đảm mỗi cơ sở giáo dục là môi trường an toàn, thân thiện, tôn trọng, yêu thương và chia sẻ

Bảo đảm mỗi cơ sở giáo dục là môi trường an toàn, thân thiện, tôn trọng, yêu thương và chia sẻ

Việc triển khai thực hiện phong trào thi đua xây dựng “Trường học hạnh phúc” giai đoạn 2026 - 2030 trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố Hà Nội nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018; phát triển hài hòa trí tuệ, đạo đức, thể chất, thẩm mỹ, kỹ năng sống, sức khỏe tinh thần cho học sinh; đồng thời nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
Xem thêm
Phiên bản di động