Tuyển sinh đại học năm 2026:

Những điều cần biết khi tham gia các kỳ thi riêng

Vài năm trở lại đây, ngày càng nhiều cơ sở giáo dục đại học tổ chức các kỳ thi riêng để phục vụ công tác tuyển sinh. Điều này góp phần đa dạng hóa phương thức xét tuyển, đồng thời mở rộng cơ hội cho thí sinh.
Tuyển sinh đầu cấp ở Hà Nội: Minh bạch hóa từ công nghệ thông tin Vì sao nhiều trường đại học dừng xét tuyển học bạ từ năm 2026? Nhiều cơ sở giáo dục đại học dự kiến mở thêm ngành đào tạo mới

Đa dạng các kỳ thi riêng

Năm 2026, nhiều cơ sở giáo dục đại học tiếp tục tổ chức các kỳ thi riêng để phục vụ công tác tuyển sinh. Trong đó, kỳ thi riêng đầu tiên thu hút nhiều sự quan tâm phải kể đến kỳ thi đánh giá năng lực (HAS) của Đại học Quốc gia Hà Nội.

Kỳ thi được tổ chức thành 6 đợt (quy mô mỗi đợt khoảng 20.000 lượt thi, tổng số lượt dự kiến đạt 120.000, tăng hơn 30% so với năm 2025); diễn ra từ tháng 3 đến tháng 5/2026 tại nhiều địa phương như: Hà Nội, Thái Nguyên, Hải Phòng, Hưng Yên, Ninh Bình, Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh… Các thí sinh đăng ký ca thi từ 9h ngày 1/2/2026 đến 16h30 ngày 7/2/2026. Hệ thống sẽ mở cho thí sinh lựa chọn ca thi thứ hai (nếu còn chỉ tiêu theo quy mô của kỳ thi) từ 9h ngày 8/2/2026 đến 9h ngày 14/2/2026. Hệ thống cho phép thí sinh đăng ký tối đa 2 lượt thi/năm (tính đến ngày 31/12/2026). Hai lượt thi liên tiếp cách nhau tối thiểu 28 ngày.

Một số chú ý khi tham gia các kỳ thi riêng
Thí sinh tham dự kỳ thi đánh giá năng lực năm 2025 của Đại học Quốc gia Hà Nội. (Ảnh: P.T)

Bài thi HSA được thực hiện trên máy tính, gồm 3 phần thi, trong đó có 2 phần thi bắt buộc về các lĩnh vực Toán học & Xử lí số liệu (50 câu hỏi, 75 phút) và Văn học - Ngôn ngữ (50 câu hỏi, 60 phút). Phần thi thứ ba (50 câu hỏi, 60 phút), thí sinh lựa chọn phần Khoa học hoặc Tiếng Anh. Hiện có khoảng 100 cơ sở giáo dục đại học trên cả nước sử dụng kết quả kỳ thi này để xét tuyển.

Một kỳ thi riêng khác cũng thu hút sự quan tâm là kỳ thi đánh giá tư duy (TSA) của Đại học Bách khoa Hà Nội. Năm 2026, kỳ thi dự kiến tổ chức trong 3 đợt vào các ngày cuối tuần (mỗi đợt sẽ có từ 3 - 4 kíp thi tại 30 điểm thi), đáp ứng cho khoảng 60.000 lượt thi.

Để phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), nội dung và hình thức thi TSA đã được thực hiện theo đúng thiết kế và giữ ổn định trong nhiều năm tới. Theo đó, bài thi TSA gồm 3 phần thi: Tư duy Toán học (60 phút), Tư duy Đọc hiểu (30 phút) và Tư duy Khoa học/Giải quyết vấn đề (60 phút). Đây là 3 phần thi độc lập, câu hỏi thi tập trung vào đánh giá năng lực tư duy của thí sinh trong mỗi phần thi, không đi vào kiểm tra trực diện kiến thức của môn học nào. Hình thức thi trắc nghiệm trên máy tính. Kết quả thi sẽ có giá trị trong 2 năm để phục vụ cho công tác tuyển sinh đại học. Năm học 2025 - 2026, kết quả của kỳ thi đã được hơn 50 cơ sở giáo dục đại học sử dụng để phục vụ cho công tác tuyển sinh.

Năm 2026, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tiếp tục tổ chức kỳ thi độc lập, đánh giá năng lực (SPT) nhằm tuyển chọn sinh viên có năng lực phù hợp, đáp ứng yêu cầu đầu vào của một số nhóm ngành đào tạo đại học chính quy. Kỳ thi được tổ chức thành 2 đợt. Trong đó, đợt 1 diễn ra trong hai ngày 23 - 24/5/2026 và đợt 2 diễn ra trong hai ngày 30 - 31/5/2026.

Thí sinh được đăng ký thi các môn: Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Công nghệ (định hướng Công nghiệp), Công nghệ (định hướng Nông nghiệp), Tin học, Giáo dục kinh tế và pháp luật và sử dụng kết quả thi để đăng ký xét tuyển vào các ngành đào tạo theo yêu cầu của mỗi cơ sở giáo dục đại học.

Ngoài ra, còn có kỳ thi riêng của các cơ sở giáo dục đại học khác, như: Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh, Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh… hoặc kỳ thi của các trường, học viện thuộc Bộ Công an, Bộ Quốc phòng.

Mỗi kỳ thi đều có cách thức, hình thức thi khác nhau nhưng nhìn chung phạm vi kiến thức đều thuộc Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và cùng phục vụ công tác tuyển sinh.

Tạo thuận lợi, công bằng cho thí sinh

Hiện nay, việc tham gia các kỳ thi riêng ngày càng trở nên phổ biến, được các thí sinh mong chờ vì tăng cơ hội vào đại học. Tuy nhiên, để đạt mục tiêu, thí sinh cần cập nhật thông tin đầy đủ, cụ thể và chính xác về từng kỳ thi để chủ động kế hoạch đáp ứng.

Để có thêm cơ hội trúng tuyển vào ngôi trường yêu thích, Phạm Tiến Đạt (học sinh Trường Trung học phổ thông Nguyễn Đức Thuận, phường Trường Thi, Ninh Bình) cho biết, ngoài việc học tập theo chương trình trên lớp để chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, em còn dành thời gian ôn thi đánh giá năng lực. “Em đã tìm hiểu kỹ về các kỳ thi riêng, các trường xét tuyển bằng phương thức này, tham khảo kinh nghiệm từ các anh chị đã tham gia một số kỳ thi riêng. Em nhận thấy khi tham gia các kỳ thi riêng, em có thêm cơ hội trúng tuyển, đặc biệt là vào các trường tốp đầu”, Tiến Đạt bày tỏ.

Có thể khẳng định, ưu điểm của các kỳ thi riêng là tạo thêm cơ hội cho thí sinh trúng tuyển, đồng thời cũng giúp các trường chủ động hơn trong việc lựa chọn sinh viên phù hợp. Tuy nhiên, trong bối cảnh nhiều kỳ thi riêng như hiện nay, các chuyên gia khuyến cáo thí sinh cần theo dõi sát phương án tuyển sinh được công bố trên website và các trang thông tin chính thức của từng trường để cập nhật thông tin, bao gồm việc trường mình quan tâm xét tuyển kết quả kỳ thi riêng do trường nào tổ chức.

Mặt khác, thí sinh cũng cần chuẩn bị kiến thức chắc chắn, tâm lý vững vàng, từ đó có thể ứng phó linh hoạt với những thay đổi cũng như quy định mới trong công tác tuyển sinh.

Theo nội dung Quyết định số 3037/QĐ-BGDĐT ngày 3/11/2025 của Bộ GD&ĐT ban hành Kế hoạch triển khai công tác tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng năm 2026; trước thời gian các cơ sở đào tạo tổ chức thi, Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) sẽ thống nhất tiêu chí đánh giá năng lực của các cơ sở giáo dục đại học. Cùng đó, trong thời gian các cơ sở đào tạo tổ chức thi, Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) sẽ tổ chức giám sát việc tổ chức thi đánh giá năng lực của các cơ sở giáo dục đại học.

Bài thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy, bài thi phục vụ tuyển sinh về nguyên tắc, tiêu chí, nội dung, chuyên môn, đảm bảo chuẩn chất lượng đầu vào giữa các phương thức xét tuyển đại học.

Thảo Nguyên

Có thể bạn quan tâm

Nên xem

Xã Đại Thanh: Tham vấn, đánh giá tác động môi trường Dự án xây dựng Khu đô thị thể thao Olympic

Xã Đại Thanh: Tham vấn, đánh giá tác động môi trường Dự án xây dựng Khu đô thị thể thao Olympic

Ngày 8/1, Ủy ban nhân dân xã Đại Thanh tổ chức hội nghị tham vấn cộng đồng, đánh giá tác động môi trường của Dự án “Xây dựng Khu đô thị thể thao Olympic” trên địa bàn xã. Đây cũng là diễn đàn đối thoại quan trọng giữa chính quyền, chủ đầu tư và Nhân dân nhằm thống nhất các giải pháp triển khai dự án theo hướng phát triển bền vững.
Cẩn trọng trước những “bánh vẽ” online!

Cẩn trọng trước những “bánh vẽ” online!

Dịp Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026 đang cận kề, nhu cầu mua sắm, đi lại và giao dịch tài chính của người dân tăng cao đột biến. Lợi dụng thời điểm này, các đối tượng tội phạm công nghệ cao đã tung ra hàng loạt chiêu trò tinh vi, từ bẫy vé máy bay giá rẻ, lì xì ảo đến việc sử dụng công nghệ Deepfake giả danh người thân. Việc nhận diện đúng các thủ đoạn và nâng cao tinh thần cảnh giác là yếu tố then chốt để mỗi người dân bảo vệ tài sản, an tâm vui Tết.
Khởi tố Công "hàu" - Admin page "Phó Thường Dân" về hành vi cưỡng đoạt tài sản

Khởi tố Công "hàu" - Admin page "Phó Thường Dân" về hành vi cưỡng đoạt tài sản

Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an thành phố Hà Nội vừa ra quyết định khởi tố vụ án, khởi tố bị can và bắt tạm giam đối với Nguyễn Minh Công và Vương Duy Hiển. Các đối tượng này đã lợi dụng việc quay phim, chụp ảnh quá trình thực thi công vụ của lực lượng chức năng, sau đó cắt ghép video nhằm gây sức ép, "rung dọa" để chiếm đoạt tài sản.
Khởi tố 9 bị can trong vụ 130 tấn thịt lợn nhiễm dịch tả châu Phi

Khởi tố 9 bị can trong vụ 130 tấn thịt lợn nhiễm dịch tả châu Phi

Liên quan đến việc chế biến và tiêu thụ khoảng 130 tấn thịt lợn nhiễm virus dịch tả lợn châu Phi. Đến nay, Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an thành phố Hải Phòng đã tống đạt quyết định khởi tố đối với 9 bị can về hành vi cung cấp, mua bán thực phẩm không đảm bảo an toàn, gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe người tiêu dùng.
Xã Ứng Hòa trao kinh phí hỗ trợ xây sửa nhà “Đại đoàn kết” cho các hộ khó khăn

Xã Ứng Hòa trao kinh phí hỗ trợ xây sửa nhà “Đại đoàn kết” cho các hộ khó khăn

Ngày 8/1/2026, Đảng ủy - Ủy ban MTTQ Việt Nam xã Ứng Hòa đã tổ chức chương trình trao kinh phí hỗ trợ xây dựng, sửa chữa nhà “Đại đoàn kết” cho 8 hộ gia đình có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn. Đây là hoạt động thiết thực nhằm hiện thực hóa mục tiêu không để ai bị bỏ lại phía sau, giúp các gia đình ổn định cuộc sống và vui đón Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026 trong những ngôi nhà khang trang, ấm áp.
Lãnh đạo Ủy ban MTTQ Việt Nam thành phố Hà Nội thăm hỏi nạn nhân vụ cháy tại Hà Đông

Lãnh đạo Ủy ban MTTQ Việt Nam thành phố Hà Nội thăm hỏi nạn nhân vụ cháy tại Hà Đông

Chiều 8/1, Phó Chủ tịch Thường trực Ủy ban Mặt trận Tổ quốc (MTTQ) Việt Nam thành phố Hà Nội Phạm Anh Tuấn đã tới thăm hỏi, động viên và trao hỗ trợ cho gia đình nạn nhân trong vụ cháy nhà dân tại phường Hà Đông.
Hà Nội: Cháy nhà ở kết hợp kinh doanh tại phường Hà Đông, 2 người tử vong

Hà Nội: Cháy nhà ở kết hợp kinh doanh tại phường Hà Đông, 2 người tử vong

Ngày 8/1/2026, một vụ hỏa hoạn nghiêm trọng đã xảy ra tại ngôi nhà ở kết hợp sản xuất kinh doanh tại địa chỉ số 84 Lê Lợi, phường Hà Đông, Hà Nội. Dù lực lượng chức năng đã huy động nhiều phương tiện và cán bộ, chiến sĩ tinh nhuệ đến hiện trường nỗ lực tìm kiếm cứu nạn, nhưng vụ cháy đã gây hậu quả đau lòng khi có 2 người tử vong.

Tin khác

4 nhóm nhiệm vụ, giải pháp triển khai hiệu quả bộ sách giáo khoa thống nhất

4 nhóm nhiệm vụ, giải pháp triển khai hiệu quả bộ sách giáo khoa thống nhất

Để tổ chức triển khai hiệu quả chủ trương sử dụng một bộ sách giáo khoa (SGK) thống nhất toàn quốc từ năm học 2026 - 2027, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tập trung thực hiện 4 nhóm nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm.
Hạn chế tối đa dạy thêm trá hình, ép buộc học sinh học thêm

Hạn chế tối đa dạy thêm trá hình, ép buộc học sinh học thêm

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa đăng tải, lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan trên Cổng Thông tin điện tử Bộ GD&ĐT về dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quy định về dạy thêm, học thêm.
Làm rõ thông tin xuyên tạc về nội dung trong sách giáo khoa môn Lịch sử - Địa lí lớp 5

Làm rõ thông tin xuyên tạc về nội dung trong sách giáo khoa môn Lịch sử - Địa lí lớp 5

Về thông tin thất thiệt, xuyên tạc liên quan đến nội dung trong sách giáo khoa (SGK) môn Lịch sử - Địa lí lớp 5, bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống”, chiều 2/1, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã có phản hồi chính thức.
Giảm gánh nặng chi phí, tạo sự công bằng giáo dục

Giảm gánh nặng chi phí, tạo sự công bằng giáo dục

Thay vì sử dụng nhiều bộ sách giáo khoa (SGK) như hiện nay, từ năm học 2026 - 2027, học sinh cả nước sẽ sử dụng một bộ SGK thống nhất. Điều này góp phần nâng cao hiệu quả quản lý Nhà nước về học liệu, giảm gánh nặng chi phí, tạo sự công bằng giáo dục. Đồng thời, đây cũng là cơ sở quan trọng để Nhà nước chủ động chỉnh lý, số hóa SGK, phát triển kho học liệu số mở và lộ trình miễn phí SGK cho học sinh theo mục tiêu đặt ra.
Từ hội chợ Giáng sinh đến lớp học kỹ năng: Dấu ấn trải nghiệm tại “Starlit Yule”

Từ hội chợ Giáng sinh đến lớp học kỹ năng: Dấu ấn trải nghiệm tại “Starlit Yule”

Không chỉ là một sự kiện Giáng sinh mang màu sắc giải trí, “Starlit Yule: The Four Realms” do Event Club of PHC tổ chức đã trở thành không gian học tập kết hợp thực hành trải nghiệm, nơi học sinh trực tiếp sáng tạo, tham gia trò chơi, thưởng thức nghệ thuật và bộc lộ cảm xúc thông qua các hoạt động đa dạng, giàu tính tương tác.
Hành trang vững vàng cho học sinh bước vào lớp 1

Hành trang vững vàng cho học sinh bước vào lớp 1

Trong không khí trang trọng nhưng ấm áp, Trường Mầm non B - đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, đã tổ chức Lễ kết nghĩa và giao lưu chuyên môn với Trường Tiểu học Chất lượng cao Tràng An. Sự kiện không chỉ là dấu mốc ý nghĩa trong mối quan hệ hợp tác giữa hai nhà trường, mà còn thể hiện rõ tinh thần đồng hành, sẻ chia vì mục tiêu chung: chuẩn bị cho học sinh mầm non một hành trang vững vàng, tự tin bước vào lớp 1.
10 kết quả nổi bật trong lĩnh vực Giáo dục và Đào tạo năm 2025

10 kết quả nổi bật trong lĩnh vực Giáo dục và Đào tạo năm 2025

Sáng 29/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã công bố 10 kết quả nổi bật trong lĩnh vực GD&ĐT năm 2025.
Hà Nội: Học sinh nghỉ Tết Dương lịch 2026 tối đa 4 ngày

Hà Nội: Học sinh nghỉ Tết Dương lịch 2026 tối đa 4 ngày

Ngày 29/12, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội có văn bản gửi Ủy ban nhân dân các phường, xã cùng các đơn vị, trường học trực thuộc Sở về việc điều chỉnh thời gian nghỉ Tết Dương lịch năm 2026 của ngành GD&ĐT Hà Nội.
Sinh viên ứng dụng AI và nội dung số: Không chỉ biết dùng, mà phải làm đúng

Sinh viên ứng dụng AI và nội dung số: Không chỉ biết dùng, mà phải làm đúng

Trong bối cảnh kinh tế số phát triển nhanh, sinh viên được xem là lực lượng có lợi thế tiếp cận công nghệ sớm. Tuy nhiên, thực tiễn cho thấy việc “biết dùng AI” hay nắm nhiều công cụ số mới chỉ là điều kiện cần. Quan trọng hơn, người học phải hình thành tư duy triển khai đúng, làm việc có hệ thống và bền vững để nắm bắt cơ hội nghề nghiệp trong môi trường thương mại điện tử.
Chính sách hỗ trợ bữa ăn trưa cho học sinh tiểu học, THCS ở các xã biên giới

Chính sách hỗ trợ bữa ăn trưa cho học sinh tiểu học, THCS ở các xã biên giới

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 339/2025/NĐ-CP quy định chính sách hỗ trợ bữa ăn trưa đối với học sinh tiểu học và trung học cơ sở đang theo học tại các xã biên giới đất liền.
Xem thêm
Phiên bản di động