Người thầy “chạm tới trái tim học trò”

Mơ ước được đứng trên bục giảng nên sau khi tốt nghiệp cấp 3, cô Trang quyết định thi vào Khoa Giáo dục Tiểu học của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Sau nhiều năm giảng dạy ở nhiều môi trường khác nhau, cô có cơ duyên về Trường Tiểu học Bà Triệu công tác cho đến nay.

Nhớ lại ngày mới nhận lớp, nhận trò, cô Trang bồi hồi: “Thời gian đầu đứng lớp, trước hàng chục học sinh là những bạn mới chỉ chưa đầy 10 tuổi, tôi thực sự cảm thấy rất thú vị. Và ở vị trí này, tôi càng thấu hiểu hơn, dạy học không chỉ là dạy những con chữ mà còn là đồng hành cùng các con trên từng chặng đường trưởng thành”.

Nhiều năm qua, cô giáo Trang luôn làm tốt công tác giảng dạy, dạy chữ, dạy người cho học sinh. (Ảnh: Q.A)

Làm công tác chủ nhiệm, trong nhiều năm qua, nhờ có sự hỗ trợ của các đồng nghiệp, đặc biệt, được Ban Giám hiệu, Hiệu trưởng nhà trường tạo điều kiện mà cô Trang không chỉ làm tốt công tác giảng dạy mà còn có cơ hội đóng góp những sáng kiến kinh nghiệm độc đáo của mình. “Tôi rất hạnh phúc khi được làm việc trong môi trường với những đồng nghiệp chan hòa, sẵn sàng chia sẻ cả về chuyên môn, cũng như trong cuộc sống. Hơn thế, tôi có một người lãnh đạo, người chị - cô Hiệu trưởng Lê Thu Hằng định hướng và đồng hành, nhờ đó tôi có thể góp sức xây dựng một “ngôi trường hạnh phúc” - nơi chắp cánh ước mơ, ươm mầm tài năng, sáng tạo”, cô Trang chia sẻ.

Trong quãng thời gian đi dạy, cô Trang cảm thấy tâm đắc câu nói của nhà giáo dục - nhà diễn giả nổi tiếng William A. Warrd: “Người thầy trung bình chỉ biết nói, người thầy giỏi biết giải thích, người thầy xuất chúng biết minh họa, người thầy vĩ đại biết cách truyền cảm hứng”. Chính vì vậy, mà cô luôn trăn trở: “Làm thế nào để truyền được cảm hứng học tập, tự nguyện khám phá tri thức cho học sinh - đặc biệt là các em nhỏ lứa tuổi Tiểu học?”.

Nói về các dự án trong trường học, theo cô Trang, dạy học dự án ở Tiểu học gặp khá nhiều khó khăn như: Lứa tuổi của học sinh còn nhỏ, các dự án đòi hỏi thời gian dài để thực hiện, giáo viên Tiểu học dạy nhiều môn. Tuy nhiên, không để những trở ngại đó cản bước, bằng tình yêu với học trò, cô Trang đã không ngừng sáng tạo đổi mới, mạnh dạn đưa vào lớp học của mình những dự án dạy học như: Dự án “Chúng em tái chế”, dự án “Đèn lồng trong mắt em - Làm đèn lồng bằng vật liệu tái chế” giúp học sinh có ý thức bảo vệ môi trường (trong đó dự án “Chúng em tái chế” đã được tổ chức thành show diễn “Thời trang tái chế” tại nhà trường); dự án “Khám phá Khoa học - Làm thí nghiệm không khó” giúp học sinh yêu thích khám phá khoa học…

Cô giáo Trần Thị Mai Trang trình bày trước Hội đồng xét duyệt vòng Chung khảo Giải thưởng “Nhà giáo Hà Nội tâm huyết, sáng tạo” lần thứ 6. (Ảnh: P.T)

Đặc biệt, dự án “Học Tiếng Việt qua nghệ thuật” làm kịch rối của cô Trang đã giúp học sinh thêm yêu thích Tiếng Việt và say mê tìm hiểu nghệ thuật dân gian. Hay dự án “Làm phim hoạt hình không khó”, tích hợp liên môn Tiếng Việt, Mỹ thuật, Âm nhạc, Tin học - Công nghệ được xem là một dự án lớn của cô cũng như những học trò trong lớp. Không những thế, sự hấp dẫn, sáng tạo của dự án đã thu hút được cha mẹ học sinh cùng hào hứng tham gia.

Cùng với sự thành công của dự án ở học sinh tại lớp chủ nhiệm, cô Trang còn lan tỏa tâm huyết, sáng tạo của mình thông qua việc làm báo cáo viên tập huấn cho cán bộ, giáo viên, nhân viên Trường Tiểu học Bà Triệu cùng tham gia dự án “Làm phim hoạt hình không khó”.

Nói về người đồng nghiệp thân thiết của mình, cô giáo Phạm Mai Khanh vui vẻ chia sẻ: “Từ khóa học do cô Trang tập huấn, tôi đã chủ động tự làm phim hoạt hình phục vụ bài giảng của mình một cách thuận lợi”. Theo cô Khanh, cô giáo Trần Thị Mai Trang là một tấm gương sáng về tự học hỏi cái mới và lan tỏa tâm huyết, yêu thương đến mọi người.

Không chỉ bạn bè, đồng nghiệp, mà ngay cả những học sinh được cô Trang tận tình chỉ bảo, tham gia “Làm phim hoạt hình không khó”, “Học Tiếng Việt qua nghệ thuật”… cũng tỏ ra rất hào hứng và thích thú với các dự án này. Nếu như em Hoàng Nhật Minh (học sinh lớp 2A6) yêu thích dự án “Làm phim hoạt hình không khó” thì em Hồ Nguyên (học sinh lớp 4A6) lại bị cuốn vào dự án “Học Tiếng Việt qua nghệ thuật”… “Học cô Trang, chúng em được thỏa sức sáng tạo, giúp các môn học trên lớp không còn khô khan, nhàm chán nữa”, Minh và Nguyên tâm sự.

Cô giáo Trần Thị Mai Trang trong một tiết dạy. (Ảnh: Q.A)

Cảm nhận về cô giáo chủ nhiệm của con mình, chị Lê Thu Giang bày tỏ: “Ở lớp cô Trang chủ nhiệm, bên cạnh giờ học chính khóa tại trường, các con còn được học những dự án thú vị mà thường chỉ có ở các lớp học ngoại khóa. Đây là những hoạt động chỉ có ở những giáo viên nhiệt huyết với nghề và bằng sự tận tâm với các con mới có thể thực hiện được… Tôi cảm thấy hạnh phúc và cảm ơn về những giá trị mà cô Trang đã tạo ra cho các con trong quá trình học tập”.

Cô giáo Trần Thị Mai Trang chia sẻ: “Công việc tôi làm, có lẽ chỉ là việc làm như bao giáo viên khác cũng làm, nhưng đó là sự tâm huyết với nghề của tôi. Bản thân tôi cảm thấy những việc làm của mình đã phần nào truyền được cảm hứng, truyền được năng lượng tích cực cho học sinh, phụ huynh và đồng nghiệp. Chính sự tâm huyết đã thôi thúc, thắp sáng lên những ý tưởng sáng tạo mới mẻ, giúp tôi thực hiện thành công ước vọng “Mở ra tri thức - Chạm tới trái tim học trò - Lan tỏa yêu thương đến cộng đồng” của mình”.

Với sự tâm huyết, sáng tạo của mình, cô giáo Trần Thị Mai Trang vinh dự là 1 trong 40 nhà giáo, đại diện cho hàng chục nghìn nhà giáo Thủ đô được trao Giải thưởng “Nhà giáo Hà Nội tâm huyết, sáng tạo” lần thứ 6, nhân kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.