Đề thi môn Tiếng Anh không làm khó thí sinh

Rời khỏi điểm thi Trường THPT Quang Trung - Đống Đa (quận Đống Đa) với tâm trạng phấn khởi, thí sinh Hoàng Thị Thu (học sinh Trường THPT Kim Liên, quận Đống Đa) cho biết, em cảm thấy đề thi môn Tiếng Anh vừa sức. Em đã hoàn thành toàn bộ các câu hỏi của đề và dành một phần thời gian để kiểm tra lại bài làm. Thu dự đoán mình có thể đạt được 8-9 điểm.

Thí sinh Nguyễn Hoàng Hải Anh (học sinh Trường THPT Quang Trung - Đống Đa) nhận xét đề thi Tiếng Anh tương đối dễ, nhưng khó để lấy điểm cao. Các câu từ câu 1 đến câu 30 ở mức vừa phải. Các câu phân loại nâng dần độ khó, chủ yếu bắt đầu từ câu 31 đến câu 50. Số từ vựng mới tương đối nhiều nhằm phân loại thí sinh. Phần đọc hiểu có đoạn dễ, có đoạn khó nắm bắt nội dung.

“Em nghĩ rằng với đề thi này, những bạn dành thời gian ôn tập môn Tiếng Anh có thể đạt từ 8 trở lên nhưng có thể hơi khó để đạt điểm tuyệt đối”, Hải Anh chia sẻ.

Nhiều thí sinh vui vẻ nhận định đề thi môn Tiếng Anh vừa sức, có thể đạt được điểm cao.

Đánh giá về đề thi môn Tiếng Anh, theo các thầy cô giáo thuộc Tổ Tiếng Anh (Hệ thống giáo dục Hocmai), đề thi bám sát dạng thức, cấu trúc của đề thi tham khảo, tập trung vào các kiến thức cơ bản, có độ phân hóa tốt, đáp ứng đúng mục tiêu của một đề thi dùng để xét công nhận tốt nghiệp THPT và xét tuyển vào các trường đại học.

Về nội dung kiến thức, các câu hỏi chủ yếu nằm trong chương trình lớp 12 với kiến thức ngữ pháp quen thuộc. Ngoài ra, đề thi còn kiểm tra kỹ năng sử dụng từ vựng, phân biệt các cụm từ dễ gây nhầm lẫn, vốn hiểu biết về thành ngữ và cụm từ cố định.

Đề thi cũng tập trung kiểm tra kỹ năng đọc và viết của thí sinh khi vận dụng các kiến thức ngữ pháp và từ vựng để đọc hiểu được văn bản, kết hợp khả năng tư duy phân tích thông tin trong bài đọc để xử lý các dạng câu hỏi như tiêu đề bài đọc, câu hỏi chi tiết, đại từ thay thế, tìm từ gần nghĩa nhất, phát biểu nào đúng/không đúng, câu hỏi suy luận.

Về kỹ năng viết, thí sinh cần áp dụng các cấu trúc ngữ pháp để hình thành nên một câu đảm bảo đúng về thì, thể, ngữ nghĩa. Cả hai kỹ năng này đều không xuất hiện các dạng câu hỏi mới so với các năm trước.

Về độ khó của đề thi, khoảng 80% câu hỏi của đề ở mức độ nhận biết, thông hiểu và phần còn lại là các câu hỏi vận dụng, vận dụng cao. Đề thi không xuất hiện câu hỏi cực khó và đánh đố. Các câu đòi hỏi thí sinh phải tư duy, suy luận vẫn tập trung vào phần từ vựng vì đây là mảng kiến thức rất rộng.

Các dạng bài như câu giao tiếp rất gần gũi với đời sống. Câu hỏi tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa kiểm tra các từ quen thuộc trong quá trình ôn luyện, có những cụm từ khó, thí sinh có thể dựa vào ngữ cảnh để đoán cũng có thể đạt điểm tối đa phần này.

Với đề thi này, thí sinh dễ dàng đạt được mức 7-8 điểm. Mức 9-10 điểm yêu cầu thí sinh không chỉ có kiến thức mà phải có vốn từ vựng phong phú cũng như kỹ năng làm bài, khả năng vận dụng tốt.