Khảo sát chất lượng học sinh lớp 11, 12: Cuộc tập dượt nhiều ý nghĩa

Việc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội tổ chức khảo sát chất lượng học sinh lớp 11, 12 nhằm giúp các em làm quen với cấu trúc định dạng đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Đồng thời thông qua kết quả khảo sát cũng giúp các nhà trường, giáo viên có đánh giá chính xác về chất lượng học sinh, qua đó dẫn hướng việc dạy, học hiệu quả.
Những lỗi khiến thí sinh bị trừ điểm bài thi tốt nghiệp THPT Không tổ chức ôn thi tốt nghiệp THPT tràn lan, lãng phí Hà Nội: Hôm nay (20/3), học sinh lớp 11 làm bài khảo sát chất lượng

Định hình kỳ thi mới

Hôm nay (20/3), khoảng 120.000 học sinh lớp 11 toàn thành phố Hà Nội làm bài khảo sát chất lượng với hai môn Ngữ văn và Toán. Tiếp đến, từ ngày mai (21/3) đến ngày 23/3, các học sinh lớp 12 sẽ làm bài khảo sát chất lượng với 2 môn bắt buộc là Ngữ văn, Toán và các môn tự chọn (Tiếng Anh, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Tin học, Công nghệ, Giáo dục kinh tế và pháp luật).

Khảo sát chất lượng học sinh lớp 11, 12: Cuộc tập dượt nhiều ý nghĩa
Học sinh lớp 11 Trường THPT Kim Liên (quận Đống Đa) làm bài khảo sát chất lượng ngày 20/3.

Kỳ khảo sát do Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức được xem là kỳ thi thử - cuộc tập dượt lớn, giúp học sinh làm quen với cấu trúc định dạng đề thi tốt nghiệp THPT theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Thông qua kết quả kỳ khảo sát cũng giúp các nhà trường, giáo viên có đánh giá chính xác về chất lượng học sinh, từ đó dẫn hướng việc dạy, học hiệu quả.

Ghi nhận tại Trường THPT Kim Liên (quận Đống Đa), từ sáng sớm, nhiều học sinh đã có mặt. Một số em tranh thủ ôn bài. Theo lịch, các em làm bài khảo sát môn Ngữ văn vào buổi sáng với thời gian 120 phút theo hình thức tự luận, làm bài khảo sát môn Toán vào buổi chiều với thời gian 90 phút theo hình thức trắc nghiệm khách quan. Công tác chuẩn bị cho kỳ khảo sát được nhà trường thực hiện bài bản, nghiêm túc theo đúng quy chế thi tốt nghiệp THPT. Tại mỗi phòng khảo sát có 2 cán bộ coi thi, học sinh được gọi vào phòng ngồi đúng số báo danh. Bên ngoài phòng có niêm yết số báo danh, quy chế kỳ khảo sát. Các cán bộ giám sát làm việc nghiêm túc, đúng trách nhiệm được phân công.

Tương tự, tại Trường THPT Cầu Giấy (quận Cầu Giấy), 719 học sinh lớp 11 đã đăng ký tham gia kỳ khảo sát, thực hiện bài thi Ngữ văn nghiêm túc theo đúng lịch thi, giờ thi và quy chế thi. Các khâu liên quan đều được nhà trường chuẩn bị chu đáo, đảm bảo đầy đủ về cơ sở vật chất, đội ngũ nhân lực theo quy định. Ngoài các phòng thi, nhà trường cũng chuẩn bị phòng chứa đồ, phân công nhiệm vụ rõ tới từng bộ phận, cá nhân ở các khâu để tổ chức kỳ khảo sát nghiêm túc, chất lượng.

Theo Phó Trưởng điểm thi Trường THPT Cầu Giấy Nguyễn Huy Diện, toàn trường có 719 học sinh lớp 11 và 738 học sinh lớp 12 đăng ký tham gia kỳ khảo sát (đạt tỷ lệ 100%). Nhà trường đã bố trí 30 phòng thi, 63 giáo viên làm nhiệm vụ coi thi, 5 cán bộ làm nhiệm vụ giám sát. Đối với học sinh lớp 12, ngoài 2 môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn, các học sinh đăng ký khảo sát đông nhất là môn Tiếng Anh (650 học sinh), tiếp đến là môn Vật lí với 333 học sinh, Địa lí với 169 học sinh, Lịch sử với 115 học sinh.

Khảo sát chất lượng học sinh lớp 11, 12: Cuộc tập dượt nhiều ý nghĩa
Học sinh được gọi vào phòng ngồi đúng số báo danh.

“Kỳ khảo sát chất lượng học sinh đã được Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức nhiều năm nay và có tác động tích cực đến việc dạy, học ở các nhà trường. Từ kết quả của kỳ khảo sát, các nhà trường, giáo viên sẽ có đánh giá chính xác hơn về chất lượng, năng lực hiện tại của học sinh, qua đó tiếp tục có những giải pháp tốt hơn trong việc giảng dạy, ôn tập. Đối với học sinh lớp 11, kỳ khảo sát này càng có ý nghĩa hơn khi các em được sớm làm quen với hình thức thi, đề thi và những thay đổi của kỳ thi tốt nghiệp THPT được áp dụng từ năm 2025”, thầy giáo Nguyễn Huy Diện chia sẻ.

Chuẩn bị tốt nhất cho cho kỳ thi tốt nghiệp THPT

Chia sẻ về kỳ khảo sát, Phạm Hồng Minh (học sinh lớp 11 Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai, quận Bắc Từ Liêm) cho biết: “Tuy còn hơn 1 năm nữa mới thi tốt nghiệp THPT, nhưng em vẫn cảm thấy khá lo lắng. Kỳ khảo sát này không chỉ giúp em biết được năng lực của bản thân mình đến đâu, mà còn là cơ hội để em làm quen với không khí trường thi, rèn các kỹ năng cần thiết khi thi thật”.

Phạm Hoàng Lâm (học sinh lớp 11 Trường THPT Cầu Giấy) bày tỏ: “Em hoàn thành bài kiểm tra môn Ngữ văn tương đối tốt và cũng đã sẵn sàng với môn Toán. Tuy nhiên, em khá lo lắng với những dạng thức trắc nghiệm mới trong cấu trúc định dạng đề thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025. Dù còn hơn 1 năm nữa để tập dượt với đề thi theo dạng này, nhưng em không chủ quan mà sẽ cố gắng hết sức và làm bài với tinh thần nghiêm túc để xác định năng lực, từ đó kịp thời điều chỉnh phương pháp học tập và ôn luyện phù hợp với bản thân”.

Khảo sát chất lượng học sinh lớp 11, 12: Cuộc tập dượt nhiều ý nghĩa
Các khâu liên quan đến kỳ khảo sát được Trường THPT Cầu Giấy chuẩn bị chu đáo, đảm bảo đầy đủ về cơ sở vật chất, đội ngũ nhân lực theo quy định.

Bên cạnh đó, việc tổ chức khảo sát cũng nhận được sự ủng hộ, đồng thuận của các bậc phụ huynh. Hầu hết các phụ huynh đều cho rằng, Sở GD&ĐT Hà Nội có bước chuẩn bị như vậy là cần thiết, giúp học sinh thêm tự tin khi tham dự kỳ thi chính thức.

Theo Sở GD&ĐT Hà Nội, toàn Thành phố có hơn 200 điểm trường, chia theo 16 cụm để tổ chức khảo sát. Học sinh làm bài theo đề chung do Sở GD&ĐT Hà Nội xây dựng căn cứ cấu trúc định dạng đề thi tốt nghiệp THPT đã được Bộ GD&ĐT công bố. Nội dung nằm trong phạm vi chương trình giáo dục được học tính đến thời điểm khảo sát. Sở GD&ĐT Hà Nội cũng ủy quyền cho Cụm trưởng của 16 cụm trường lập kế hoạch chi tiết tổ chức khảo sát; thành lập Ban chỉ đạo, Ban in sao đề, Ban coi thi, Ban chấm thi, Ban phúc khảo kỳ khảo sát; chịu trách nhiệm về việc bảo mật đề kiểm tra trong quá trình tổ chức khảo sát.

Qua ghi nhận, để bảo đảm nghiêm túc, khách quan và giúp học sinh làm quen với không khí trường thi, Điểm trưởng các điểm khảo sát đều được đổi chéo giữa các trường trong cụm. Các công đoạn như phân công cán bộ coi thi số 1, số 2 và các vị trí giám sát được vận hành như quy định tại quy chế thi tốt nghiệp THPT do Bộ GD&ĐT ban hành. Các học sinh cũng xác định tâm thế dù đây là kỳ “thi thử” nhưng ý thức tuân thủ quy chế và sự cố gắng trong quá trình làm bài như khi tham gia kỳ thi thật.

Được biết, đây là năm thứ hai Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức cho học sinh lớp 11 tham gia làm bài khảo sát chất lượng. Trước đó, Hà Nội đều tổ chức hoạt động này, nhưng chỉ áp dụng cho học sinh lớp 12.

Theo lịch, chiều nay (20/3), học sinh lớp 11 sẽ làm bài khảo sát chất lượng môn Toán với thời gian 90 phút. Với học sinh lớp 12, lịch kiểm tra khảo sát chất lượng sẽ diễn ra từ ngày 21 đến ngày 23/3. Trong đó: Ngày 21/3, học sinh làm bài môn Ngữ văn (buổi sáng, 120 phút), Toán (buổi chiều, 90 phút), Ngoại ngữ (buổi chiều, 50 phút). Ngày 22/3, học sinh làm bài môn Vật lí, Hóa học, Sinh học (buổi sáng, 50 phút/bài thi); Tin học, Công nghệ (buổi chiều, 50 phút/bài thi). Ngày 23/3, học sinh làm bài môn Lịch sử, Địa lí, Giáo dục Kinh tế và pháp luật (buổi sáng, 50 phút/bài thi).

Thảo Nguyên

Có thể bạn quan tâm

Nên xem

Kinh tế và văn hóa - cặp trụ cột chiến lược định hình con đường phát triển bền vững của Hà Nội

Kinh tế và văn hóa - cặp trụ cột chiến lược định hình con đường phát triển bền vững của Hà Nội

Trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn phát triển mới với yêu cầu đổi mới mô hình tăng trưởng và nâng cao vị thế quốc gia, việc Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 79-NQ/TƯ về phát triển kinh tế nhà nước và Nghị quyết số 80-NQ/TƯ về phát triển văn hóa Việt Nam đánh dấu một bước hoàn thiện quan trọng trong tư duy chiến lược của Đảng.
Hà Nội tiên phong đưa Nghị quyết của Đảng vào cuộc sống: Chuyển từ tư duy đến hành động thực chất

Hà Nội tiên phong đưa Nghị quyết của Đảng vào cuộc sống: Chuyển từ tư duy đến hành động thực chất

Thực hiện chỉ đạo của Tổng Bí thư Tô Lâm, Hà Nội đang cho thấy một tinh thần quyết liệt trong việc cụ thể hóa các Nghị quyết của Đảng thành chương trình hành động thực chất. Phương châm “nói đi đôi với làm”, lấy hiệu quả đo đếm được làm thước đo đang trở thành kim chỉ nam để Thủ đô bứt phá trong kỷ nguyên mới.
Văn hóa trở thành nền tảng vững chắc và trụ cột của phát triển đất nước

Văn hóa trở thành nền tảng vững chắc và trụ cột của phát triển đất nước

Tối 27/2, Cơ quan Báo và Phát thanh, Truyền hình Hà Nội thực hiện chương trình Thời sự trực tiếp đặc biệt với chủ đề "Hà Nội tiên phong, gương mẫu thực hiện các nghị quyết chiến lược của Trung ương", trong đó có Nghị quyết số 80-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam. Đây được xem là bước ngoặt quan trọng trong tư duy về vai trò của văn hóa, từ "nền tảng tinh thần" sang "nền tảng vững chắc" cho sự phát triển nhanh và bền vững của đất nước.
Hà Nội kiến tạo động lực phát triển mới: Đổi mới tư duy và cân bằng giá trị phát triển

Hà Nội kiến tạo động lực phát triển mới: Đổi mới tư duy và cân bằng giá trị phát triển

Trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn phát triển mới, Thủ đô không chỉ là trung tâm hành chính chính trị kinh tế mà còn giữ vai trò tiên phong kiến tạo tư duy phát triển bền vững. Hà Nội đang chủ động chuyển mình, cân bằng giữa sức mạnh kinh tế và sức mạnh văn hóa để nâng tầm năng lực dẫn dắt phát triển cả nước.
Hà Nội chủ động, gương mẫu đưa Nghị quyết 79, 80 vào cuộc sống

Hà Nội chủ động, gương mẫu đưa Nghị quyết 79, 80 vào cuộc sống

PGS.TS Trần Đình Thiên cho biết, ông đặt nhiều kỳ vọng vào sự phát triển của Hà Nội, xuất phát từ nguồn lực, năng lực và sứ mệnh đặc biệt của Thủ đô. Theo ông, người dân cả nước đều kỳ vọng Hà Nội sẽ có bước phát triển mạnh mẽ hơn trong giai đoạn tới và niềm tin vào điều đó đang ngày càng được củng cố.
Phường Tây Hồ gặp mặt ứng cử viên đại biểu HĐND, nhiệm kỳ 2026-2031

Phường Tây Hồ gặp mặt ứng cử viên đại biểu HĐND, nhiệm kỳ 2026-2031

Ngày 27/2, Ủy ban Bầu cử phường Tây Hồ tổ chức Hội nghị gặp mặt các ứng cử viên nhằm quán triệt yêu cầu, định hướng nội dung và thống nhất nhận thức, trách nhiệm trong quá trình vận động bầu cử.
Phát huy sức mạnh kinh tế - văn hóa để kiến tạo Thủ đô bền vững

Phát huy sức mạnh kinh tế - văn hóa để kiến tạo Thủ đô bền vững

Trước yêu cầu của giai đoạn phát triển mới, nơi đổi mới mô hình tăng trưởng và nâng cao vị thế quốc gia trở thành đòi hỏi cấp thiết, việc ban hành Nghị quyết 79 về phát triển kinh tế nhà nước và Nghị quyết 80 về phát triển văn hóa Việt Nam đã khẳng định bước hoàn thiện quan trọng trong tư duy chiến lược của Đảng.

Tin khác

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh qua Tết trồng cây

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh qua Tết trồng cây

Thực hiện lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”, ngay từ những ngày đầu Xuân Bính Ngọ, các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội đã tích cực hưởng ứng phong trào Tết trồng cây. Đây là hoạt động có ý nghĩa sâu sắc; không chỉ tạo cảnh quan xanh - sạch - đẹp trong các cơ sở giáo dục mà còn góp phần giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, chung tay xây dựng Thủ đô ngày càng văn minh, hiện đại.
Nâng tầm giáo dục Thủ đô bằng sức mạnh công nghệ số

Nâng tầm giáo dục Thủ đô bằng sức mạnh công nghệ số

Sử dụng sức mạnh công nghệ số là yêu cầu mang tính chiến lược trong tiến trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Quyết tâm của Việt Nam trong việc chủ động hội nhập sâu rộng vào không gian giáo dục toàn cầu

Quyết tâm của Việt Nam trong việc chủ động hội nhập sâu rộng vào không gian giáo dục toàn cầu

Việc tham gia Hội nghị và Triển lãm Giáo dục Quốc tế khu vực châu Á - Thái Bình Dương (APAIE) 2026 thể hiện quyết tâm của Việt Nam trong việc chủ động hội nhập sâu rộng vào không gian giáo dục toàn cầu, đồng thời nâng cao năng lực cạnh tranh và vị thế của giáo dục Việt Nam trên trường quốc tế.
Định hướng xây dựng mô hình trường học xanh - tuần hoàn - bền vững

Định hướng xây dựng mô hình trường học xanh - tuần hoàn - bền vững

Ngày 22/2, tại Trường Trung học cơ sở Tô Hiến Thành (xã Ô Diên), Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội phối hợp với Đảng ủy - Hội đồng nhân dân - Ủy ban nhân dân - Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam xã Ô Diên tổ chức Lễ phát động Tết trồng cây đời đời nhớ ơn Bác Hồ Xuân Bính Ngọ năm 2026.
Thu hút nhân tài để Thủ đô “vươn vai Phù Đổng”

Thu hút nhân tài để Thủ đô “vươn vai Phù Đổng”

Mới đây, tại Kỳ họp chuyên đề (Kỳ họp thứ ba mươi mốt), Hội đồng nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành Nghị quyết số 92/2026/NQ-HĐND (Nghị quyết số 92) ban hành quy định về cơ chế, chính sách thu hút, trọng dụng người có tài năng của thành phố Hà Nội. Với nhiều nội dung mới theo hướng mở, linh hoạt và thực chất, Nghị quyết đã tạo cơ sở pháp lý cho việc thu hút, trọng dụng người có tài năng nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển Thủ đô trong giai đoạn mới, góp phần tạo nền tảng để Thủ đô “vươn vai Phù Đổng”.
Cấu trúc bài thi đánh giá năng lực vào các trường Quân đội

Cấu trúc bài thi đánh giá năng lực vào các trường Quân đội

Kỳ thi đánh giá năng lực (ĐGNL) phục vụ tuyển sinh đại học, cao đẳng khối các trường Quân đội do Ban Tuyển sinh quân sự (Bộ Quốc phòng) tổ chức. Kỳ thi được tổ chức độc lập với quy trình xét tuyển, lấy kết quả thi làm căn cứ ở các mức độ khác nhau phục vụ xét tuyển đại học, cao đẳng.
Đối tượng xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển trong tuyển sinh đại học năm 2026

Đối tượng xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển trong tuyển sinh đại học năm 2026

Quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành Giáo dục mầm non trình độ cao đẳng vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành đã quy định rõ đối tượng xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển.
Từng bước nâng cao chất lượng môi trường văn hóa học đường

Từng bước nâng cao chất lượng môi trường văn hóa học đường

Việc triển khai thực hiện các quy định, quy tắc ứng xử trong trường học phải được thực hiện đồng bộ, thường xuyên, liên tục, gắn với nhiệm vụ chính trị của ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) và của từng địa phương; qua đó từng bước nâng cao chất lượng môi trường văn hóa học đường.
Bảo đảm mỗi cơ sở giáo dục là môi trường an toàn, thân thiện, tôn trọng, yêu thương và chia sẻ

Bảo đảm mỗi cơ sở giáo dục là môi trường an toàn, thân thiện, tôn trọng, yêu thương và chia sẻ

Việc triển khai thực hiện phong trào thi đua xây dựng “Trường học hạnh phúc” giai đoạn 2026 - 2030 trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố Hà Nội nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018; phát triển hài hòa trí tuệ, đạo đức, thể chất, thẩm mỹ, kỹ năng sống, sức khỏe tinh thần cho học sinh; đồng thời nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
Tuyên truyền về Đại hội XIV của Đảng và bầu cử các cấp trong học sinh, sinh viên

Tuyên truyền về Đại hội XIV của Đảng và bầu cử các cấp trong học sinh, sinh viên

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có Công văn số 787/BGDĐT-HSSV gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo cùng các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp về việc tuyên truyền, phổ biến về Đại hội XIV của Đảng; cuộc bầu cử đại biểu Quốc hội khóa XVI và đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp nhiệm kỳ 2026 - 2031 trong học sinh, sinh viên (HSSV)
Xem thêm
Phiên bản di động