Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2019 - 2020:

Đề thi vừa sức, sự “khắc khoải” càng tăng

Gần 86.000 học sinh của Thủ đô Hà Nội vừa kết thúc môn thi cuối cùng vào các trường THPT công lập trên địa bàn. Khác với kỳ thi năm 2018, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm nay được đánh giá là an toàn. Theo nhận định, đề thi năm nay khá vừa sức, thí sinh dễ dàng đạt được điểm cao. Tuy nhiên, chính đề thi vừa sức trong bối cảnh tỷ lệ chọi rất cao càng khiến học sinh và phụ huynh hồi hộp chờ ngày báo điểm!
de thi vua suc su khac khoai cang tang Đề thi Toán lớp 10 chuyên: Thí sinh than "đề mang tính đánh đố"
de thi vua suc su khac khoai cang tang Thí sinh vui mừng vì các môn thi tương đối vừa sức

Căng thẳng “tranh suất” vào các trường THPT công lập

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, kỳ thi lớp 10 THPT công lập năm học 2019-2020 có gần 85.873 học sinh đăng ký dự thi (kể cả tuyển thẳng), giảm khoảng 10.000 thí sinh so với năm 2018, nhưng vẫn cao hơn khoảng 10.000 em so với kỳ thi năm 2017. Năm nay, toàn Thành phố có tổng chỉ tiêu là 63.090, với tỷ lệ trùng tuyển vào trường công lập chiếm 62% ước tính có khoảng 23.000 học sinh không đủ điều kiện vào học trường trung học phổ thông công lập.

Do đó ngay từ lúc phổ biến quy chế thi đến buổi thi chính thức, không khí tại các điểm trường trở nên “nóng” hơn bao giờ hết. Thay vì nghỉ ngơi chuẩn bị cho tuần làm việc mới, phụ huynh có con thi vào lớp 10 tại Hà Nội không giấu được sự lo lắng khi sẵn sàng ngồi chờ đợi hàng giờ đồng hồ bên ngoài cổng trường, ngóng con hoàn tất bài thi.

Ghi nhận tại điểm thi Trường THPT Việt Đức (quận Hoàn Kiếm), chị Trần Thị Thanh Thủy trò chuyện với phóng viên: “Từ hôm phổ biến quy chế thi và các buổi thi tôi đều đưa con đi từ rất sớm để con không bị muộn giờ, tuy nhiên con vẫn có sự hồi hộp trước kỳ thi quan trọng này. Do đó bản thân tôi và gia đình không đặt mục tiêu quá cao về điểm số hay áp lực nhất định con phải chọn học trường nào, tránh tạo thêm tâm lý áp lực cho con”.

de thi vua suc su khac khoai cang tang
Các thí sinh vui vẻ rời khỏi phòng thi.

Cùng chung tâm lý như chị Thủy, chờ đợi con mình làm bài tại điểm thi THPT Cầu Giấy (quận Cầu Giấy), anh Nguyễn Hải Minh cho biết: “Kỳ thi lên lớp 10 quan trọng không kém gì thi đại học nên điều tôi mong muốn duy nhất là con có thể làm bài hết sức mình. Mặc dù con có chút lo lắng sau buổi thi môn Toán ngày 2/6 nhưng cả gia đình đều động viên con cố gắng cho các môn thi sau, không để con ôn bài quá muộn vào buổi tối bởi thời điểm này sức khỏe quan trọng hơn việc nhồi thêm kiến thức. Trong buổi thi cuối cùng tâm lý con khá thoải mái và tự tin với kết quả”.

Theo thông tin trước đó, năm 2019 là năm đầu tiên Hà Nội áp dụng chỉ sử dụng kết quả thi để xét tuyển vào lớp 10 công lập, không tính điểm rèn luyện và học tập của học sinh ở bậc THCS. Ngoài ra, số môn thi cũng tăng lên, thay vì chỉ thi 2 môn Toán và Ngữ văn như trước đây, thí sinh sẽ phải thi 4 môn, gồm ba môn cố định là Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ và một môn Lịch sử đã được Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội công bố vào tháng 3 vừa qua. Với hai môn thi mới, các thí sinh cũng sẽ lần đầu tiên làm quen với hình thức thi trắc nghiệm trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10.

Chia sẻ điều này, học sinh và phụ huynh tỏ ra đồng tình bởi tính công bằng và cơ hội sẽ được chia đều cho tất các thí sinh. Chị Đỗ Thị Thu Hòa (quận Hoàn Kiếm) ủng hộ: “Kỳ thi lớp 10 THPT là lần thi đầu đời nên các con gặp rất nhiều sức ép. Năm đầu tiên không áp dụng kết quả thi để xét tuyển vào lớp 10 công lập chúng tôi rất hoan nghênh. Điểu này thể hiện tính công bằng và cơ hội sẽ được chia đều cho tất cả thí sinh, bạn nào làm tốt sẽ được công nhận”.

Theo bà Đoàn Kiều Oanh, Chánh Thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội năm nay công tác thanh kiểm tra các điểm thi được tăng cường sát sao, ngoài các đoàn giám sát thi do thành phố tổ chức, các quận, huyện cũng tổ chức các đoàn kiểm tra công tác bảo đảm cơ sở vật chất cho điểm thi trước, trong và sau kỳ thi tuyển. “Theo đánh gia sơ bộ của chúng tôi, đến thời điểm này, kỳ thi tuyển vào lớp 10 THPT công lập không chuyên trên địa bàn thành phố diễn ra một cách suôn sẻ, an toàn và không có bất cứ “biến cố” nào xảy ra”, bà Oanh cho hay.

Đề thi vừa sức, “nóng lòng” càng tăng

Ghi nhận của phóng viên tại một số điểm thi trong 2 ngày diễn ra 4 môn thi (từ 2-3/6), đa phần thí sinh đều cho rằng đề thi năm nay vừa sức, trong đó môn Ngữ văn, Tiếng Anh, Lịch sử được đánh giá là khá dễ, các thí sinh có thể đạt được trên 8 điểm dễ dàng, còn môn Toán được đánh giá “khó nhằn” hơn vì xuất hiện những bài toán nâng cao.

Cụ thể tại điểm Trường THPT Việt Đức, sau 120 phút làm bài thi môn Ngữ Văn, nhiều thí sinh bước ra khỏi phòng thi với tâm trạng vui mừng, phấn khởi vì đề Ngữ văn năm nay không quá khó. Theo chia sẻ của thí sinh Đinh Hải Anh, học sinh Trường THCS Thanh Quan (quận Hoàn Kiếm, TP Hà Nội): “Em thấy đề thi môn Ngữ văn năm nay tương đối vừa sức với học sinh,phần thi nghị luận xã hội năm nay khá lạ, mọi năm em chỉ thấy có một phần đoạn trích được đưa ra từ văn bản nào đó, thế nhưng năm nay phần nghị luận xã hội lại mang tính chất thực tế hơn. Em thấy đề thi năm nay khá dễ và em tự tin đạt được trên 9 điểm trong môn thi đầu tiên này”.

Bên cạnh đó, thầy Nguyễn Phi Hùng, Giáo viên Ngữ văn (Hệ thống Giáo dục HOCMAI) cũng nhận định: Nhìn chung đề thi năm nay có điểm mới so với đề thi năm ngoái với cấu trúc và bảng điểm được điều chỉnh từ 6/4 sang 7/3; ngữ liệu được mở rộng không chỉ trong các văn bản chính thức học sinh được học trong sách giáo khoa, tuy nhiên ngữ liệu vẫn nằm trong sách. Câu hỏi liên quan đến nghị luận xã hội cũng mang tính mở hơn, yêu cầu học sinh trình bày những suy nghĩ của cá nhân, có tính liên hệ thực tiễn. Điều này sẽ tránh được tình trạng học tủ của học sinh.

Trái ngược với môn Ngữ văn, sau khi hoàn thành bài thi môn Toán trong buổi chiều cùng ngày, nhiều thí sinh tỏ ra bối rối khi trong đề thi xuất hiện bài toán khó. Với nguyện vọng 1 thi vào Trường THPT Việt Đức, thí sinh Nguyễn Thị Mai Linh – học sinh Trường THCS Vinschool cho biết: “Với em kỳ thi này rất quan trọng vì là kỳ thi chuyển cấp. Đề thi Toán năm nay em nhận thấy rất khách quan và phân chia được năng lực học sinh. Trong quá trình làm bài, em cũng gặp khó khăn trong lúc làm bài hình học, bài hình có 3 câu thì bắt đầu từ phần 2 câu 3 của bài hình bắt đầu khó và không phải bạn nào cũng có thể làm được câu này.

So sánh đề thi Toán năm nay với những năm trước, thí sinh Đỗ Hải Đăng – học sinh Trường THCS Phương Liệt cho hay: “So với đề thi Toán năm trước thì đề năm nay có vẻ khó hơn. Đề thi lần này giới hạn điểm ở bài hình học, bài này mang tính đánh đố và đòi hỏi phải có một khoảng thời gian nhất định để hoàn thành, em nghĩ rằng đề mang tính phân hóa cũng khá rõ, đối với những bạn có học lực giỏi thì có thể đạt trên 9 điểm, còn với những bạn có học lực trung bình thì có thể đạt từ 7 cho tới 7,5 điểm”. Bị giới hạn điểm bởi câu hình học, tuy nhiên các thí sinh tham dự kỳ thi đều khẳng định đề thi Toán năm nay đều có trong chương trình các em được học ở trường.

Cũng theo ghi nhận của phóng viên, trong buổi sáng diễn ra 2 môn thi cuối cùng, các thí sinh đều cho rằng đề thi cả 2 môn đều dễ và mong sẽ bù được điểm cho môn Toán. Thí sinh Vũ Việt Anh cho biết: “Em thấy đề Lịch sử và Tiếng Anh năm nay khá dễ, các câu hỏi khá sát với kiến thức được ôn tập tại trường. Môn thi Lịch sử được công bố khá muộn, tuy nhiên em cũng đã cố gắng ôn luyện bằng nhiều phương pháp để có thể hoàn thành bài thi tốt nhất”. Cùng đó, ghi nhận tại nhiều điểm trường trong ngày diễn ra môn thi cuối cùng cũng cho thấy, dù đã làm tốt bài thi ở 3 môn Ngữ văn, Lịch sử và Tiếng anh, thế nhưng các thí sinh vẫn cảm thấy lo lắng vì chưa hoàn thành tốt hết các bài thi trong bộ môn trên.

Như vậy, với thí sinh không thi chuyên, kỳ thi vào lớp 10 THPT công lập đã chính thức khép lại. Được biết, ngay sau khi kết thúc kỳ thi, các hội đồng chấm thi từng môn sẽ được thành lập để hoàn thành điểm số trước ngày 20-6. Để đảm bảo kết quả chấm thi khách quan, tại mỗi ban chấm thi theo môn hoặc nhóm môn có các Thanh tra viên làm nhiệm vụ thanh tra chấm thi.

P. Ngân – L. Hằng

Có thể bạn quan tâm

Nên xem

Kinh tế và văn hóa - cặp trụ cột chiến lược định hình con đường phát triển bền vững của Hà Nội

Kinh tế và văn hóa - cặp trụ cột chiến lược định hình con đường phát triển bền vững của Hà Nội

Trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn phát triển mới với yêu cầu đổi mới mô hình tăng trưởng và nâng cao vị thế quốc gia, việc Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 79-NQ/TƯ về phát triển kinh tế nhà nước và Nghị quyết số 80-NQ/TƯ về phát triển văn hóa Việt Nam đánh dấu một bước hoàn thiện quan trọng trong tư duy chiến lược của Đảng.
Hà Nội tiên phong đưa Nghị quyết của Đảng vào cuộc sống: Chuyển từ tư duy đến hành động thực chất

Hà Nội tiên phong đưa Nghị quyết của Đảng vào cuộc sống: Chuyển từ tư duy đến hành động thực chất

Thực hiện chỉ đạo của Tổng Bí thư Tô Lâm, Hà Nội đang cho thấy một tinh thần quyết liệt trong việc cụ thể hóa các Nghị quyết của Đảng thành chương trình hành động thực chất. Phương châm “nói đi đôi với làm”, lấy hiệu quả đo đếm được làm thước đo đang trở thành kim chỉ nam để Thủ đô bứt phá trong kỷ nguyên mới.
Văn hóa trở thành nền tảng vững chắc và trụ cột của phát triển đất nước

Văn hóa trở thành nền tảng vững chắc và trụ cột của phát triển đất nước

Tối 27/2, Cơ quan Báo và Phát thanh, Truyền hình Hà Nội thực hiện chương trình Thời sự trực tiếp đặc biệt với chủ đề "Hà Nội tiên phong, gương mẫu thực hiện các nghị quyết chiến lược của Trung ương", trong đó có Nghị quyết số 80-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam. Đây được xem là bước ngoặt quan trọng trong tư duy về vai trò của văn hóa, từ "nền tảng tinh thần" sang "nền tảng vững chắc" cho sự phát triển nhanh và bền vững của đất nước.
Hà Nội kiến tạo động lực phát triển mới: Đổi mới tư duy và cân bằng giá trị phát triển

Hà Nội kiến tạo động lực phát triển mới: Đổi mới tư duy và cân bằng giá trị phát triển

Trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn phát triển mới, Thủ đô không chỉ là trung tâm hành chính chính trị kinh tế mà còn giữ vai trò tiên phong kiến tạo tư duy phát triển bền vững. Hà Nội đang chủ động chuyển mình, cân bằng giữa sức mạnh kinh tế và sức mạnh văn hóa để nâng tầm năng lực dẫn dắt phát triển cả nước.
Hà Nội chủ động, gương mẫu đưa Nghị quyết 79, 80 vào cuộc sống

Hà Nội chủ động, gương mẫu đưa Nghị quyết 79, 80 vào cuộc sống

PGS.TS Trần Đình Thiên cho biết, ông đặt nhiều kỳ vọng vào sự phát triển của Hà Nội, xuất phát từ nguồn lực, năng lực và sứ mệnh đặc biệt của Thủ đô. Theo ông, người dân cả nước đều kỳ vọng Hà Nội sẽ có bước phát triển mạnh mẽ hơn trong giai đoạn tới và niềm tin vào điều đó đang ngày càng được củng cố.
Phường Tây Hồ gặp mặt ứng cử viên đại biểu HĐND, nhiệm kỳ 2026-2031

Phường Tây Hồ gặp mặt ứng cử viên đại biểu HĐND, nhiệm kỳ 2026-2031

Ngày 27/2, Ủy ban Bầu cử phường Tây Hồ tổ chức Hội nghị gặp mặt các ứng cử viên nhằm quán triệt yêu cầu, định hướng nội dung và thống nhất nhận thức, trách nhiệm trong quá trình vận động bầu cử.
Phát huy sức mạnh kinh tế - văn hóa để kiến tạo Thủ đô bền vững

Phát huy sức mạnh kinh tế - văn hóa để kiến tạo Thủ đô bền vững

Trước yêu cầu của giai đoạn phát triển mới, nơi đổi mới mô hình tăng trưởng và nâng cao vị thế quốc gia trở thành đòi hỏi cấp thiết, việc ban hành Nghị quyết 79 về phát triển kinh tế nhà nước và Nghị quyết 80 về phát triển văn hóa Việt Nam đã khẳng định bước hoàn thiện quan trọng trong tư duy chiến lược của Đảng.

Tin khác

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh qua Tết trồng cây

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh qua Tết trồng cây

Thực hiện lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”, ngay từ những ngày đầu Xuân Bính Ngọ, các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội đã tích cực hưởng ứng phong trào Tết trồng cây. Đây là hoạt động có ý nghĩa sâu sắc; không chỉ tạo cảnh quan xanh - sạch - đẹp trong các cơ sở giáo dục mà còn góp phần giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, chung tay xây dựng Thủ đô ngày càng văn minh, hiện đại.
Nâng tầm giáo dục Thủ đô bằng sức mạnh công nghệ số

Nâng tầm giáo dục Thủ đô bằng sức mạnh công nghệ số

Sử dụng sức mạnh công nghệ số là yêu cầu mang tính chiến lược trong tiến trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Quyết tâm của Việt Nam trong việc chủ động hội nhập sâu rộng vào không gian giáo dục toàn cầu

Quyết tâm của Việt Nam trong việc chủ động hội nhập sâu rộng vào không gian giáo dục toàn cầu

Việc tham gia Hội nghị và Triển lãm Giáo dục Quốc tế khu vực châu Á - Thái Bình Dương (APAIE) 2026 thể hiện quyết tâm của Việt Nam trong việc chủ động hội nhập sâu rộng vào không gian giáo dục toàn cầu, đồng thời nâng cao năng lực cạnh tranh và vị thế của giáo dục Việt Nam trên trường quốc tế.
Định hướng xây dựng mô hình trường học xanh - tuần hoàn - bền vững

Định hướng xây dựng mô hình trường học xanh - tuần hoàn - bền vững

Ngày 22/2, tại Trường Trung học cơ sở Tô Hiến Thành (xã Ô Diên), Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội phối hợp với Đảng ủy - Hội đồng nhân dân - Ủy ban nhân dân - Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam xã Ô Diên tổ chức Lễ phát động Tết trồng cây đời đời nhớ ơn Bác Hồ Xuân Bính Ngọ năm 2026.
Thu hút nhân tài để Thủ đô “vươn vai Phù Đổng”

Thu hút nhân tài để Thủ đô “vươn vai Phù Đổng”

Mới đây, tại Kỳ họp chuyên đề (Kỳ họp thứ ba mươi mốt), Hội đồng nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành Nghị quyết số 92/2026/NQ-HĐND (Nghị quyết số 92) ban hành quy định về cơ chế, chính sách thu hút, trọng dụng người có tài năng của thành phố Hà Nội. Với nhiều nội dung mới theo hướng mở, linh hoạt và thực chất, Nghị quyết đã tạo cơ sở pháp lý cho việc thu hút, trọng dụng người có tài năng nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển Thủ đô trong giai đoạn mới, góp phần tạo nền tảng để Thủ đô “vươn vai Phù Đổng”.
Cấu trúc bài thi đánh giá năng lực vào các trường Quân đội

Cấu trúc bài thi đánh giá năng lực vào các trường Quân đội

Kỳ thi đánh giá năng lực (ĐGNL) phục vụ tuyển sinh đại học, cao đẳng khối các trường Quân đội do Ban Tuyển sinh quân sự (Bộ Quốc phòng) tổ chức. Kỳ thi được tổ chức độc lập với quy trình xét tuyển, lấy kết quả thi làm căn cứ ở các mức độ khác nhau phục vụ xét tuyển đại học, cao đẳng.
Đối tượng xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển trong tuyển sinh đại học năm 2026

Đối tượng xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển trong tuyển sinh đại học năm 2026

Quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành Giáo dục mầm non trình độ cao đẳng vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành đã quy định rõ đối tượng xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển.
Từng bước nâng cao chất lượng môi trường văn hóa học đường

Từng bước nâng cao chất lượng môi trường văn hóa học đường

Việc triển khai thực hiện các quy định, quy tắc ứng xử trong trường học phải được thực hiện đồng bộ, thường xuyên, liên tục, gắn với nhiệm vụ chính trị của ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) và của từng địa phương; qua đó từng bước nâng cao chất lượng môi trường văn hóa học đường.
Bảo đảm mỗi cơ sở giáo dục là môi trường an toàn, thân thiện, tôn trọng, yêu thương và chia sẻ

Bảo đảm mỗi cơ sở giáo dục là môi trường an toàn, thân thiện, tôn trọng, yêu thương và chia sẻ

Việc triển khai thực hiện phong trào thi đua xây dựng “Trường học hạnh phúc” giai đoạn 2026 - 2030 trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố Hà Nội nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018; phát triển hài hòa trí tuệ, đạo đức, thể chất, thẩm mỹ, kỹ năng sống, sức khỏe tinh thần cho học sinh; đồng thời nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
Tuyên truyền về Đại hội XIV của Đảng và bầu cử các cấp trong học sinh, sinh viên

Tuyên truyền về Đại hội XIV của Đảng và bầu cử các cấp trong học sinh, sinh viên

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có Công văn số 787/BGDĐT-HSSV gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo cùng các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp về việc tuyên truyền, phổ biến về Đại hội XIV của Đảng; cuộc bầu cử đại biểu Quốc hội khóa XVI và đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp nhiệm kỳ 2026 - 2031 trong học sinh, sinh viên (HSSV)
Xem thêm
Phiên bản di động