Công tác thanh tra đã kịp thời phát hiện và chấn chỉnh những hạn chế trong giáo dục

	Đưa Nét đẹp văn hóa công sở vào nhà trường
	Cần có những đánh giá trên diện rộng học sinh ở cấp tiểu học
	Hoạt động thanh tra góp phần nâng cao chất lượng giáo dục

Thông tin về công tác thanh tra, kiểm tra năm học 2017 – 2018, Chánh Thanh tra Sở GD&ĐT Hà Nội Đoàn Thị Kiều Oanh cho biết: Năm học 2017 – 2018, Sở GD&ĐT Hà Nội đã tổ chức và triển khai nghiêm túc các hoạt động về thanh tra các kỳ thi như thanh tra cuộc thi học sinh giỏi thành phố lớp 9, lớp 12, chọn đội tuyển học sinh giỏi quốc gia; thanh tra thi nghề cấp THCS - THPT; thanh tra thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2018 – 2019, thi THPT quốc gia năm 2018.

Qua thanh tra, kiểm tra đã kịp thời phát hiện, kiến nghị khắc phục các thiếu sót trong việc chuẩn bị hồ sơ thí sinh, cơ sở vật chất và các công tác chuẩn bị cho kỳ thi. Đồng thời, kiến nghị khắc phục các biện pháp phòng ngừa đảm bảo an toàn cho công tác thi tại các điểm thi, góp phần cho các kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế. Từ các cuộc thanh, kiểm tra đã phát hiện sai phạm trong công tác thực hiện liên kết đào tạo, thực hiện các quy định của pháp luật. Thanh tra Sở GD&ĐT Hà Nội đã kịp thời chấn chỉnh và xử phạt vi phạm trong lĩnh vực hành chính.

Toàn cảnh Hội nghị. (Ảnh:GD&TĐ)

Bên cạnh đó, Chánh Thanh tra Sở GD&ĐT Hà Nội cũng cho biết, trong năm học 2017 – 2018, Sở GD&ĐT Hà Nội đã kết hợp thanh tra hành chính và thanh tra chuyên ngành 29/208 trường THPT. Nhìn chung các trường thực hiện đúng những văn bản hướng dẫn về việc thực hiện nhiệm vụ năm học, công khai trong lĩnh vực giáo dục, phòng chống tham nhũng, tiếp công dân, giải quyết khiếu nại tố cáo... Có nhiều trường đã có đổi mới và chuyển biến trong công tác quản lý như: THPT Nguyễn Văn Cừ, Đống Đa, Nguyễn Trãi - Ba Đình, THCS&THPT Trần Quốc Tuấn, THPT Olympia.

Tuy nhiên, kết quả thanh tra cũng cho thấy còn một số hạn chế như: Đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, phần triển khai kế hoạch năm học nhà trường còn thiếu nội dung; hầu hết kế hoạch cá nhân giáo viên còn sơ sài, nội dung chung chung, thiếu cụ thể, chưa mang dấu ấn cá nhân rõ nét; việc nhận xét, đánh giá, chất lượng giảng dạy của giáo viên của các trường còn tình trạng nể nang, nương nhẹ; có trường hợp phân công chuyên môn của giáo viên chưa hợp lý ở một số môn; có trường công tác kiểm tra nội bộ còn mang tính đối phó…

Ngoài ra, trong năm học 2017-2018, Sở GD&ĐT Hà Nội đã thanh tra chuyên ngành tại 40 trường mầm non, 30 trường tiểu học, 30 trường THCS và 2 đoàn thanh tra chuyên ngành trung tâm ngoại ngữ, tin học. Cơ bản giáo viên các trường đã có nhiều đổi mới trong phương pháp dạy học; việc kiểm tra đánh giá học sinh thông qua việc định hướng tiếp cận năng lực của từng môn học nhưng vẫn đảm bảo chuẩn kiến thức - kỹ năng. Việc sử dụng đồ dùng dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin đã phát huy được tính tích cực, chủ động của học sinh.

Năm học 2018 - 2019, Sở GD&ĐT Hà Nội sẽ tăng cường phối hợp thanh tra để thực hiện kiểm định đánh giá trong và ngoài nhà trường. (Ảnh: L.N)

Phong trào tự làm đồ dùng dạy học được giáo viên hưởng ứng tích cực, hiệu quả. Nhiều trường cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện đại và được sử dụng đúng mục đích, đạt hiệu quả cao. Phòng thư viện rộng rãi, đồ dùng được bố trí hợp lý, sắp xếp khoa học và xây dựng theo hình thức "thư viện mở" tạo mọi điều kiện tốt nhất cho học sinh và giáo viên xuống đọc và tham khảo.

Tuy nhiên, cấp học mầm non thực hiện nội dung công khai chất lượng giáo dục chưa cụ thể theo kết quả của nhà trường, nhiều trường chưa có trang web để công khai. Cấp tiểu học, góc công khai nội bộ của nhà trường hoạt động chưa thường xuyên; một số giáo viên nhận xét đánh giá học sinh theo Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT chưa thành thục, còn phụ thuộc nhận xét có sẵn trong phần mềm. Bên cạnh đó, do thiếu phòng học nên còn tình trạng có trường có lớp học buổi 2 vào trước thời khóa biểu chính khóa…

Kết luận tại hội nghị, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Lê Ngọc Quang khẳng định: Công tác thanh tra đã kịp thời phát hiện và chấn chỉnh những mặt hạn chế, thiếu sót. Đồng thời, có những đóng góp vào việc điều chỉnh, quản lý và thành tích chung của ngành GD&ĐT Hà Nội trong năm học vừa qua.

Trong năm học 2018 - 2019, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội đề nghị bộ phận Thanh tra Sở tiếp tục tăng cường phối hợp thanh tra để thực hiện kiểm định đánh giá trong và ngoài nhà trường. Cùng với đó, tiếp tục đổi mới công tác thanh tra theo hướng tập trung thanh tra, kiểm tra trách nhiệm quản lý giáo dục của thủ trưởng các đơn vị trường học và thanh tra các vấn đề bức xúc xã hội quan tâm. Đồng thời tập trung tham mưu cho địa phương để đáp ứng đủ trường, lớp cho học sinh học. Nếu trường nào vượt quá sĩ số học sinh trên lớp theo quy định thì không được công nhận mới, công nhận lại trường đạt chuẩn quốc gia….