Sinh viên làm thêm: Lợi bất cập hại

Phần lớn sinh viên đều thừa nhận, mải mê kiếm tiền từ các công việc làm thêm khá ảnh hưởng hoặc ảnh hưởng nghiêm trọng đến việc học. Câu hỏi đặt ra, việc sinh viên đi làm thêm thế nào là đúng và đủ?
Sinh viên làm thêm: Lợi bất cập hại Nhiều cơ hội cho sinh viên làm thêm

Nhiều trung tâm môi giới việc làm lừa đảo

Hiện nay, sinh viên làm thêm với nhiều lý do như kiếm thêm thu nhập phụ giúp gia đình, lấy kinh nghiệm hoặc tận dụng thời gian rảnh rỗi. Có cung ắt có cầu, các trung tâm môi giới việc làm mọc lên như nấm, kéo theo những mánh lới tinh vi hòng moi túi tiền vốn đã eo hẹp của sinh viên. Đặc biệt vào dịp cuối năm, những trung tâm này lại càng hoạt động nhộn nhịp. Ngọc Anh (ĐH Khoa học tự nhiên) tìm đến một trung tâm giới thiệu việc làm ở Khương Trung để tìm việc.

Sinh viên làm thêm: Lợi bất cập hại
Sinh viên làm thêm là “lợi bất cập hại”. ảnh minh họa

Ở đây, cậu trở thành miếng mồi ngon mà đến giờ, khi nhắc lại, cậu vẫn thắc mắc bởi không hiểu vì sao mình bị lừa. “Bắt đầu bằng những lời hứa hẹn mùi mẫn như lương hậu hĩnh, công việc nhàn hạ, đúng chuyên môn... kế đến là thủ tục nộp lệ phí và hồ sơ (với mức giá dao động từ 30 – 50 ngàn đồng/bộ). Nhưng khi báo đến tuyển dụng, khâu chuẩn bị giấy tờ vô cùng phiền phức như tạm trú, tạm vắng, thẻ sinh viên...thậm chí có nơi còn đòi cả hộ khẩu. Đến khi đủ thủ tục rồi thì Ngọc Anh nhận được câu trả lời ráo hoảnh từ phía trung tâm: “Vì em chậm quá nên công việc có người nhận rồi”. Tiếp theo là hứa hẹn của trung tâm cùng những ngày tháng ăn chực, nằm chờ. Đến khi không đủ kiên nhẫn nữa, cậu đòi lại tiền thì phía trung tâm ngang nhiên xù nợ mà không đưa ra bất cứ lý do gì. Lúc đó, Ngọc Anh chỉ biết ngậm ngùi ra về và tự an ủi rằng mình đã có một bài học nhớ đời.

Thực tế hiện nay, phần lớn các trung tâm giới thiệu việc làm thêm cho sinh viên chỉ chú trọng lợi nhuận của họ mà không nghĩ đến công việc đó sẽ mang lại lợi ích gì cho sinh viên. Đó là nguyên nhân dẫn đến việc sinh viên Việt Nam ít có cơ hội tiếp xúc thực sự với các công việc bổ ích cho việc học của mình.

Qua tìm hiểu của phóng viên, số sinh viên theo học tại các trường cao đẳng, đại học phải học lại, thậm chí buộc thôi học, lên tới hàng trăm sinh viên mỗi năm. Thừa nhận điều này, ông Nguyễn Đình Thi – Trưởng phòng đào tạo Đại học Xây dựng cho biết, đợt thu học phí học kỳ 1 năm nay, có nhiều sinh viên đăng ký học tín chỉ cho những môn học lại. Một trong những nguyên nhân dẫn đến kết quả này là sinh viên mải làm thêm kiếm tiền nên không còn thời gian đến giảng đường học tập. Còn theo ý kiến của các sinh viên, phần lớn họ đều thừa nhận việc đi làm thêm ảnh hưởng khá nghiêm trọng tới việc học của mình.

Nên làm thêm những công việc có lợi cho học tập

Trên thực tế, các nhà tuyển dụng đánh giá rất cao những sinh viên mới tốt nghiệp mà có nhiều trải nghiệm, kỹ năng làm việc tốt. Tuy nhiên, một số nhà tuyển dụng cho rằng, tìm việc làm thêm như thế nào và dành thời gian cho nó ra sao, lại là một vấn đề mà sinh viên cũng cần phải cân nhắc. Sinh viên cần cố gắng kiếm một công việc gần gũi với ngành mình theo học và biết cách sắp xếp thời gian hợp lý để việc học không bị ảnh hưởng.

Ông Đào Công Duy – Công ty cổ phần và phát triển dịch vụ Châu Á (CSG) nhận định: “Sinh viên đi làm thêm là rất tốt, nhưng cần phải biết năng lực của mình có đáp ứng được việc vừa học, vừa làm hay không? Nhiều sinh viên không kiểm soát được thời gian dẫn đến kết quả không mong muốn là bị thôi học. Cần phải hiểu rằng, học ĐH đòi hỏi sự tập trung, nghiêm túc để lĩnh hội kiến thức chính quy, nền tảng phát triển nghề nghiệp sau này”.

Tại cuộc hội thảo: “Đường tới tương lai” nhằm mục đích định hướng nghề nghiệp cho sinh viên mới được tổ chức gần đây, TS Lê Thẩm Dương cho biết, ở Mỹ, có đến hơn 78% sinh viên đi làm thêm khi còn đang học đại học. Đối với các nước Châu Âu và Châu Mỹ việc đi làm thêm được họ rất quan tâm chú trọng và có những chế tài và quy định rõ ràng cụ thể. Vì vậy sinh viên có thể vừa làm thêm nhưng vẫn học tập và rút được ra nhiều kỹ năng, kinh nghiệm.

Từ thực trạng bát nháo khi sinh viên đi làm thêm ở Việt Nam, TS.Lê Thẩm Dương đưa ra quan điểm: “Kinh nghiệm không phải chỉ có va đập bên ngoài cuộc sống tạo ra, mà ngay khi trên ghế nhà trường các bạn đã được học rất nhiều kinh nghiệm từ những chuyến đi kiến tập, thực tập và thực hành trên lớp. Nếu hoàn cảnh thực sự khó khăn, buộc bạn phải giúp đỡ gia đình thì hãy nên làm thêm những công việc mang lại lợi ích cho việc học tập như xin làm việc tại cửa hàng sửa chữa đồ điện nếu bạn học ngành điện tử - điện lạnh hay cộng tác với báo chí nếu bạn học chuyên ngành về báo chí”.

Tuệ Liên

Có thể bạn quan tâm

Nên xem

14 nhóm đối tượng người có công được nhận quà của Nhà nước dịp Tết

14 nhóm đối tượng người có công được nhận quà của Nhà nước dịp Tết

Bộ Nội vụ đã hướng dẫn các địa phương tổ chức chi trả quà của Đảng, Nhà nước dịp Tết Nguyên đán 2026. Theo hướng dẫn của Bộ Nội vụ, có 14 nhóm đối tượng người có công được tặng quà.
Giao thông ngày 2/1: Xử lý hơn 3.300 trường hợp vi phạm nồng độ cồn

Giao thông ngày 2/1: Xử lý hơn 3.300 trường hợp vi phạm nồng độ cồn

Trong ngày 2/1, toàn quốc xảy ra 71 vụ tai nạn giao thông đường bộ, khiến 41 người tử vong. Đáng chú ý, lực lượng chức năng đã quyết liệt xử lý các hành vi vi phạm trật tự an toàn giao thông, trong đó số trường hợp vi phạm về nồng độ cồn chiếm tỷ lệ cao với hơn 3.300 trường hợp bị phát hiện.
Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam xã Ứng Hòa: Khẳng định vai trò nòng cốt trong khối đại đoàn kết

Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam xã Ứng Hòa: Khẳng định vai trò nòng cốt trong khối đại đoàn kết

Bước sang năm 2026 với những vận hội mới, nhìn lại chặng đường đã qua, công tác Mặt trận tại xã Ứng Hòa đã để lại những dấu ấn đậm nét. Bằng tinh thần chủ động và sáng tạo, thời gian qua, Ủy ban Mặt trận Tổ quốc (MTTQ) Việt Nam xã không chỉ hoàn thành xuất sắc vai trò nòng cốt trong khối đại đoàn kết, mà còn tạo ra những giá trị đột phá về an sinh xã hội và chuyển đổi số.
Làm rõ thông tin xuyên tạc về nội dung trong sách giáo khoa môn Lịch sử - Địa lí lớp 5

Làm rõ thông tin xuyên tạc về nội dung trong sách giáo khoa môn Lịch sử - Địa lí lớp 5

Về thông tin thất thiệt, xuyên tạc liên quan đến nội dung trong sách giáo khoa (SGK) môn Lịch sử - Địa lí lớp 5, bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống”, chiều 2/1, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã có phản hồi chính thức.
Dự kiến 25 ngày nghỉ lễ, Tết trong năm 2026

Dự kiến 25 ngày nghỉ lễ, Tết trong năm 2026

Trong năm 2026, ngoài 11 ngày nghỉ lễ, Tết theo quy định, người lao động sẽ có thêm 14 ngày nghỉ bù, nghỉ liên tiếp do rơi vào ngày nghỉ hằng tuần, hoán đổi ngày làm việc, tổng cộng có 25 ngày nghỉ. Kỳ nghỉ dài nhất là Tết Nguyên đán Bính Ngọ với 9 ngày liên tục…
Quyết tâm giải phóng mặt bằng dự án Khu đô thị thể thao Olympic đúng tiến độ

Quyết tâm giải phóng mặt bằng dự án Khu đô thị thể thao Olympic đúng tiến độ

Ngày 2/1, xã Đại Thanh tổ chức lễ xuất quân thực hiện công tác giải phóng mặt bằng (GPMB) các dự án trọng điểm trên địa bàn năm 2026. Đối với dự án Khu đô thị thể thao Olympic, Ủy ban nhân dân (UBND) xã Đại Thanh đã chủ động triển khai nhiều phần việc ngay từ sớm.
Hà Nội đẩy mạnh phát triển kinh tế tập thể theo hướng xanh, số và tuần hoàn

Hà Nội đẩy mạnh phát triển kinh tế tập thể theo hướng xanh, số và tuần hoàn

Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội Nguyễn Xuân Lưu vừa ký ban hành Kế hoạch số 381/KH-UBND về phát triển kinh tế tập thể, hợp tác xã thành phố Hà Nội năm 2026. Kế hoạch nhằm cụ thể hóa chủ trương của Đảng, Nhà nước về đổi mới, phát triển và nâng cao hiệu quả khu vực kinh tế tập thể, góp phần thúc đẩy tăng trưởng kinh tế bền vững của Thủ đô.

Tin khác

Làm rõ thông tin xuyên tạc về nội dung trong sách giáo khoa môn Lịch sử - Địa lí lớp 5

Làm rõ thông tin xuyên tạc về nội dung trong sách giáo khoa môn Lịch sử - Địa lí lớp 5

Về thông tin thất thiệt, xuyên tạc liên quan đến nội dung trong sách giáo khoa (SGK) môn Lịch sử - Địa lí lớp 5, bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống”, chiều 2/1, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã có phản hồi chính thức.
Giảm gánh nặng chi phí, tạo sự công bằng giáo dục

Giảm gánh nặng chi phí, tạo sự công bằng giáo dục

Thay vì sử dụng nhiều bộ sách giáo khoa (SGK) như hiện nay, từ năm học 2026 - 2027, học sinh cả nước sẽ sử dụng một bộ SGK thống nhất. Điều này góp phần nâng cao hiệu quả quản lý Nhà nước về học liệu, giảm gánh nặng chi phí, tạo sự công bằng giáo dục. Đồng thời, đây cũng là cơ sở quan trọng để Nhà nước chủ động chỉnh lý, số hóa SGK, phát triển kho học liệu số mở và lộ trình miễn phí SGK cho học sinh theo mục tiêu đặt ra.
Từ hội chợ Giáng sinh đến lớp học kỹ năng: Dấu ấn trải nghiệm tại “Starlit Yule”

Từ hội chợ Giáng sinh đến lớp học kỹ năng: Dấu ấn trải nghiệm tại “Starlit Yule”

Không chỉ là một sự kiện Giáng sinh mang màu sắc giải trí, “Starlit Yule: The Four Realms” do Event Club of PHC tổ chức đã trở thành không gian học tập kết hợp thực hành trải nghiệm, nơi học sinh trực tiếp sáng tạo, tham gia trò chơi, thưởng thức nghệ thuật và bộc lộ cảm xúc thông qua các hoạt động đa dạng, giàu tính tương tác.
Hành trang vững vàng cho học sinh bước vào lớp 1

Hành trang vững vàng cho học sinh bước vào lớp 1

Trong không khí trang trọng nhưng ấm áp, Trường Mầm non B - đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, đã tổ chức Lễ kết nghĩa và giao lưu chuyên môn với Trường Tiểu học Chất lượng cao Tràng An. Sự kiện không chỉ là dấu mốc ý nghĩa trong mối quan hệ hợp tác giữa hai nhà trường, mà còn thể hiện rõ tinh thần đồng hành, sẻ chia vì mục tiêu chung: chuẩn bị cho học sinh mầm non một hành trang vững vàng, tự tin bước vào lớp 1.
10 kết quả nổi bật trong lĩnh vực Giáo dục và Đào tạo năm 2025

10 kết quả nổi bật trong lĩnh vực Giáo dục và Đào tạo năm 2025

Sáng 29/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã công bố 10 kết quả nổi bật trong lĩnh vực GD&ĐT năm 2025.
Hà Nội: Học sinh nghỉ Tết Dương lịch 2026 tối đa 4 ngày

Hà Nội: Học sinh nghỉ Tết Dương lịch 2026 tối đa 4 ngày

Ngày 29/12, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội có văn bản gửi Ủy ban nhân dân các phường, xã cùng các đơn vị, trường học trực thuộc Sở về việc điều chỉnh thời gian nghỉ Tết Dương lịch năm 2026 của ngành GD&ĐT Hà Nội.
Sinh viên ứng dụng AI và nội dung số: Không chỉ biết dùng, mà phải làm đúng

Sinh viên ứng dụng AI và nội dung số: Không chỉ biết dùng, mà phải làm đúng

Trong bối cảnh kinh tế số phát triển nhanh, sinh viên được xem là lực lượng có lợi thế tiếp cận công nghệ sớm. Tuy nhiên, thực tiễn cho thấy việc “biết dùng AI” hay nắm nhiều công cụ số mới chỉ là điều kiện cần. Quan trọng hơn, người học phải hình thành tư duy triển khai đúng, làm việc có hệ thống và bền vững để nắm bắt cơ hội nghề nghiệp trong môi trường thương mại điện tử.
Chính sách hỗ trợ bữa ăn trưa cho học sinh tiểu học, THCS ở các xã biên giới

Chính sách hỗ trợ bữa ăn trưa cho học sinh tiểu học, THCS ở các xã biên giới

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 339/2025/NĐ-CP quy định chính sách hỗ trợ bữa ăn trưa đối với học sinh tiểu học và trung học cơ sở đang theo học tại các xã biên giới đất liền.
Vingroup công bố mô hình giáo dục phi lợi nhuận dành cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt

Vingroup công bố mô hình giáo dục phi lợi nhuận dành cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt

Ngày 24/12/2025 - Tập đoàn Vingroup chính thức ra mắt Dự án Trường Giáo dục đặc biệt - Vin Nexus Center - mô hình giáo dục phi lợi nhuận theo chuẩn quốc tế dành cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt về nhận thức, hành vi và học tập (phổ tự kỷ, ADHD, rối loạn học tập...).
Vì sao nhiều trường đại học dừng xét tuyển học bạ từ năm 2026?

Vì sao nhiều trường đại học dừng xét tuyển học bạ từ năm 2026?

Trong mùa tuyển sinh đại học năm học 2026 - 2027, xu hướng điều chỉnh phương thức xét tuyển đang diễn ra rõ nét khi nhiều trường đại học chủ động giảm, thậm chí loại bỏ xét tuyển bằng học bạ trung học phổ thông (THPT), nhất là ở các ngành đào tạo có tính cạnh tranh cao.
Xem thêm
Phiên bản di động